家庭背景与家长参与关系的实证研究
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家庭背景与家长参与关系的实证研究

吴重涵, 王梅雾, 张俊, 著

出版社:江西教育出版社

年代:2014

定价:55.0

书籍简介:

本书根据“江西省家校合作跟踪调查”的近4万份大样本数据,采用实证分析方法,全面系统地探讨了家庭社会经济地位、社区环境、家长参与、儿童智力水平和儿童成长等变量的结构特征,以及变量间的相互关系。研究发现,家庭在社会经济地位,如父母学历和职业、家庭收入和财产、社会资本及激活等,以及在社区环境,如社区居民类型、社区硬件和氛围等方面有显著差异,这种差异对家长参与,包括当好家长、相互交流、志愿服务、在家学习、参与决策和与社区合作等类型上有显著影响,但相较国外有其本土特征。研究也发现,家长对家校合作的参与对儿童成长有显著的正向影响,且家长参与减弱“家庭SES、社区环境、儿童个人特性与儿童成长的相关性”,对儿童成长有间接的促进作用。研究认为,弱势家庭可加强与学校的合作,弥补家庭不足,促进儿童发展,其对教育公平亦有重大意义。

作者介绍:

吴重涵,男,北京大学博士,二级教授,享受国务院特殊津贴专家,江西省教育科学研究所所长,江西省教育科学规划领导小组办公室主任,江西省教育学会常务副会长,《教育学术月刊》主编。研究方向:军队院校与军事职业教育,学校办学合法性策略,现代中小学学校制度与家校合作。代表性著作:《军事教育结构研究》,《普通民办高校的合法性策略研究》,《国际视野与本土行动》:家校合作的经验和行动指南》,《家校合作:理论、经验与行动》,《家庭背景与家长参与关系的实证研究》,译著:《学校家庭和社区合作伙伴:行动手册(第三版)》等。      王梅雾,男,江西省教育科学研究所副研究员,江西省家校合作研究中心主任。      张俊,男,江西省教育科学研究所助理研究员,江西省家校合作研究中心副主任。

书籍目录:

第1章 绪论

第2章 样本基本特征

第3章 家庭社会经济地位

第4章 社区环境

第5章 儿童智力水平

第6章 儿童成长

第7章 家长参与之当好家长

第8章 家长参与之相互交流

……

内容摘要:

《家校合作丛书·家庭背景:与家长参与关系的实证研究》国内首套成系列成规模的家校合作研究力作

书籍规格:

书籍详细信息
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9787539274041
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出版地南昌出版单位江西教育出版社
版次1版印次1
定价(元)55.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

家庭背景与家长参与关系的实证研究是江西教育出版社于2014.4出版的中图分类号为 G459 的主题关于 学校教育-合作-家庭教育-研究 的书籍。