出版社:中国人民大学出版社
年代:2010
定价:78.0
本书系统地阐述了发展心理学领域的各种理论和重要研究,并着重介绍了儿童青少年时期的发展进程。作者预期到读者的疑问和关注点,把读者作为学习过程的积极参加者,和读者一起共同探讨人类发展的过程。
第一部分 人类发展研究 第1章 人类发展的概念 科学的关注点 发展研究的框架 毕生阶段的划分:文化和历史的视角 发展研究的方法 研究分析 人类发展心理学研究的伦理道德 总结 关键词 网络资源 第2章 发展的理论 理论:一种定义 精神分析理论 行为主义理论 人本主义理论 认知理论 生态学理论 社会文化理论 争议 总结 关键词 网络资源第二部分 生命的开始 第3章 生殖、遗传与出生前发展 生殖 遗传与遗传学 出生前发育 关键词第三部分 出生和婴幼儿:最初的两年第四部分 童年早期(2~6岁)第五部分 童年中期(7~12岁)第六部分 青少年期第七部分 成年早期第八部分 成年中期第九部分 成年晚期第部分 生命的尾声术语索引参考文献
全书聚焦的主要论题是人们所熟悉的“发展心理学”。作者之所以称之为“人类发展”,其主要寓意是强调人类的毕生发展观,强调一种跨学科、多学科的视角。 全书语言通俗易懂、深入浅出、生动活泼;内容新颖精致,资料丰富翔实。特别是全书结构清晰,富有条理,逻辑性强。各章前都有“批判性思考”,帮助我们唤醒问题意识,激发阅读兴趣;“概要”部分则提纲挈领地简介该章内容,帮助我们建立对学习内容的基本轮廓;而“专栏”部分则把理与实践结合起来,引导我们从学术角度和研究前沿的视角分析生活现象。
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