儿科护理

第一章 绪论

第一节 儿科护理学任务与范围

第二节 小儿年龄分期及各期特点

第三节 儿科护理学特点

第四节 儿科护理理念

第五节 儿科护士角色及素质要求

第六节 儿科护理相关的伦理与法律

第二章 生命发展保健

第一节 生长发育

第二节 小儿的营养与喂养

第三节 小儿保健和疾病预防

第三章 住院患儿的护理

第一节 儿科医疗机构组织与管理特点

第二节 住院护理常规

第三节 住院患儿及家庭的心理护理

第四节 小儿用药护理

第四章 儿科常用护理技术

第一节 一般护理法

第二节 协助检查诊断的操作

第三节 协助治疗的操作

第五章 新生儿与患病新生儿的护理

第一节 概述

第二节 正常新生儿特点及护理

第三节 早产儿的特点及护理

第四节 患病新生儿的护理

第六章 营养性疾病患儿的护理

第一节 维生素D缺乏性佝偻病

第二节 维生素D缺乏性手足搐搦症

第三节 蛋白质-热能营养不良

第四节 小儿肥胖症

第五节 锌缺乏症

第七章 消化系统疾病患儿的护理

第一节 小儿消化系统解剖、生理特点

第二节 口炎

第三节 小儿腹泻

第四节 小儿液体疗法及护理

第八章 呼吸系统疾病患儿的护理

第一节 小儿呼吸系统解剖、生理特点

第二节 急性上呼吸道感染

第三节 急性喉炎

第四节 急性支气管炎

第五节 肺炎

第六节 小儿气管异物

第八节 急性呼吸衰竭

第九章 循环系统疾病患儿的护理

第一节 小儿循环系统解剖、生理特点

第二节 先天性心脏病

第三节 病毒性心肌炎

第四节 小儿心脏骤停

第五节 急性充血性心力衰竭

第十章 血液系统疾病患儿的护理

第一节 小儿造血及血液特点

第二节 小儿贫血概述

第三节 营养性缺铁性贫血

第四节 营养性巨幼红细胞贫血

第五节 特发性血小板减少性紫癜

第六节 急性白血病

第七节 血友病

第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理

第一节 小儿泌尿系统解剖、生理特点

第二节 急性肾小球肾炎

第三节 肾病综合征

第四节 尿路感染

第十二章 神经系统疾病患儿的护理

第一节 小儿神经系统解剖、生理特点

第二节 化脓性脑膜炎

第三节 病毒性脑膜炎

第四节 小儿惊厥

第五节 急性颅内压增高症

第十三章 结缔组织及免疫系统疾病患儿的护理

第一节 过敏性紫癜

第二节 川崎病

第三节 风湿热

第十四章 遗传代谢内分泌疾病患儿的护理

第一节 先天性甲状腺功能减退症

第二节 21-三体综合症

第三节 苯丙酮尿症

第四节 性早熟

第十五章 急性传染病患儿的护理

第一节 传染病总论

第二节 病毒性传染病

第三节 细菌性传染病

第十六章 小儿结核病患儿的护理

第一节 小儿结核病总论

第二节 原发性肺结核

第三节 结核性脑膜炎

儿科护理实训

实训一 小儿的一般测量

实训二 小儿营养及喂养

实训三 小儿常见护理技术操作

实训四 新生儿与患病新生儿的护理的护理

实训五 营养性疾病患儿的护理

实训六 消化系统疾病患儿的护理

实训七 呼吸系统疾病患儿的护理

实训八 泌尿系统疾病患儿的护理

附录A 儿科护理教学大纲

参考答案

参考文献

《全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材：儿科护理》坚持以高等卫生职业教育培养目标为依据，以全面提升学生素质为核心，以培养学生的实践技能为重点，坚持以就业为导向，以岗位需求为标准，密切联系临床实际，反映最新的教学理念，适当体现儿科护理的新技术、新发展，并力求与护士执业资格考试对接。

《全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材：儿科护理》编写中使用直观易懂的图表、图片，采用抽象理论与实际案例结合的措施，化难为易、解决疑难；利用图片增加直观感，使教材图文并茂，提高学生的学习兴趣。另外，根据最新护士执业资格考试大纲要求，对相关疾病做了相应的增删。