计算机文化

第一部分　计算机文化　第1章　认识计算机 　1.1　计算机的概念与分类 　　1.1.1　计算机的概念　　　1.1.2　计算机的分类　　1.2　计算机的影响　　1.3　计算机文化 　　1.3.1　计算机文化的定义 　　1.3.2　计算机文化的形成　　1.4　计算机硬件的发展 　　 1.4.1　计算机的发展历史 　　 1.4.2　计算机的发展现状　　1.5　计算机软件的发展　　1.6　计算机网络的发展　　思考题

第一部分　计算机文化　第1章　认识计算机 　1.1　计算机的概念与分类 　　1.1.1　计算机的概念　　　1.1.2　计算机的分类　　1.2　计算机的影响　　1.3　计算机文化 　　1.3.1　计算机文化的定义 　　1.3.2　计算机文化的形成　　1.4　计算机硬件的发展 　　 1.4.1　计算机的发展历史 　　 1.4.2　计算机的发展现状　　1.5　计算机软件的发展　　1.6　计算机网络的发展　　思考题　第2章　计算机应用 　2.1　计算机的特点 　2.2　计算机的基本运算 　2.3　科学计算与高性能计算　　2.4　网络计算 　2.4.1　集中式计算 　2.4.2　分布式计算 　2.4.3　网格计算：让计算能力“公用化”　　2.5　普适计算：无处不在的人性化服务　　2.6　云计算：正在改变网络　　2.7　21世纪的计算：计算无处不在 　2.7.1　计算机模拟 　2.7.2　新一代多媒体及网络计算 　2.7.3　机器人应用 　思考题第二部分　计算机的基本知识　第3章　计算机内的信息表示 　3.1　数据、信息和文件 　3.2　计算机中的计数制 　3.2.1　计算机中的数字表示 　3.2.2　二进制计数制 　3.2.3　各数制之间的转换 　3.3　数值数据在计算机中的表示 　3.3.1　原码、反码和补码 　3.3.2　有符号数运算时的溢出问题 　3.3.3　定点数和浮点数 　3.4　非数值数据在计算机中的表示 　　3.4.1　字符数据的表示 　　3.4.2　图形，图像和视频信息的表示 　　3.4.3　音频信息的表示 　　3.4.4　计算机中的信息单位　　习题　第4章　计算机组成　　4.1　计算机系统的组成　　4.2　计算机的硬件组成 　　4.2.1　微处理器 　　4.2.2　存储器 　　4.2.3　输入和输出设备　　……第三部分　计算机的实际应用参考文献

本书主要包括计算机文化、计算机的基本知识和计算机的实际应用三个部分，旨在拓展学生对计算机技术的认知，提高学生学习兴趣。 本书第一部分介绍了计算机软／硬件、网络的发展，计算模式的变迁及计算机文化的形成历史；第二部分介绍了计算机内的信息表示、计算机组成、多媒体和网络、计算机编程和程序设计语言、数据库和数据库管理系统等初学者必备的计算机基本知识；第三部分以新颖的方式描述了常用软件的操作和高级应用。 本书可作为高等院校非计算机专业本科生的教材，也可作为高等职业技术学校的教材。建议课堂教学20学时，实践教学26学时。