管理学基础

第一单元管理、管理者与管理环境学习目标内容体系模块一管理认知模块二管理者认知模块三管理环境认知单元小结核心概念管理实训管理应用管理游戏课后练习第二单元管理理论的形成和发展学习目标

第一单元管理、管理者与管理环境学习目标内容体系模块一管理认知模块二管理者认知模块三管理环境认知单元小结核心概念管理实训管理应用管理游戏课后练习第二单元管理理论的形成和发展学习目标内容体系模块一传统管理阶段（远古至19世纪末）认知模块二科学管理阶段（20世纪初到20世纪30年代）认知模块三行为科学阶段（20世纪30年代到20世纪60年代）认知模块四现代管理阶段（20世纪60年代到20世纪80年代）认知模块五当代管理阶段（20世纪90年代至今）认知单元小结核心概念管理实训管理应用管理游戏课后练习第三单元计划职能学习目标内容体系模块一决策认知模块二计划认知单元小结核心概念管理实训管理应用管理游戏课后练习第四单元组织职能学习目标内容体系模块一组织与组织设计认知模块二组织设计的横向、纵向与职权结构认知模块三组织设计的基本形式认知模块四组织中的人员配备认知模块五组织变革认知单元小结核心概念管理实训管理应用管理游戏课后练习第五单元领导职能学习目标内容体系模块一领导认知模块二激励认知模块三沟通认知单元小结核心概念管理实训管理应用课后练习第六单元控制职能学习目标内容体系模块一控制认知模块二控制的类型认知模块三控制的过程与要求认知模块四控制技术与方法认知单元小结核心概念管理实训管理应用管理游戏课后练习附录1模拟试卷附录2影响世界进程的100位管理大师附录3管理者需知的管理定律参考文献

《21世纪高职高专规划教材·财经类专业基础课系列：管理学基础》内容囊括管理之基础概念界定、管理之理论形成与发展以及管理之四大基本职能阐析，且辅以管理箴言、学习目标、知识链接、管理故事、课堂思考、单元小结、核心概念、管理实训、管理应用、管理游戏、课后练习等，不一而足，充分展现了培塑学生管理能力之基本理念、追求教材适用性之恰当定位。　　教材实为作者经年潜心研究管理学至融会贯通之结晶，语言精练、要言不烦、深浅有度，体系清晰、深入浅出、实用性强，其经典和厚重毋需赘言，在商科院校财经类师生中极具推荐度。