中学教育学

丛书前言

前言

教师资格认定考试概况简述

教师资格认定考试应试建议

第一章 教育与教育学

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 教育的发展

一、教育的概念

二、学校教育制度

三、教育的发展过程

第二节 教育学的发展

一、历史上的教育学思想

二、教育学的建立与变革

三、当代教育学的发展

巩固练习及真题

参考答案及解析

第二章 教育与社会的发展

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 教育与政治经济制度

一、政治经济制度对教育的制约

二、教育对政治经济制度的影响

第二节 教育与生产力

一、生产力对教育的决定作用

二、教育对生产力发展的促进作用

第三节 教育与科学技术

一、科学技术对教育的影响

二、教育对科学技术发展的作用

三、信息技术与教育

第四节 教育与文化

一、教育与文化是相互依存、相互制约的关系

二、学校文化

三、学生文化

巩固练习及真题

参考答案及解析

第三章 教育与个人的发展

本章知识结构图

考点归纳和重点提示

本章命题预测

第一节 个体身心发展概述

一、个体身心发展的概念

二、个体身心发展的动因

三、个体身心发展的一般规律

第二节 影响个体身心发展的因素

一、遗传对个体发展的影响

二、成熟对个体身心发展的影响

三、环境对个体发展的影响

四、学校教育对个体发展的特殊功能

五、个体主观能动性的巨大作用

第三节 教育对人的地位的提升

一、教育对人的价值的发现

二、教育对人的潜力的发掘

三、教育对人的力量的发挥

四、教育对人的个性的发展

第四节 普通中等教育促进青少年发展的特殊任务

一、少年期的年龄特征与初中教育的个体发展任务

二、青年期的年龄特征与高中教育的个体发展任务

巩固练习及真题

参考答案及解析

第四章 教育的目的

本章知识结构图

……

第五章 学生与教师

第六章 课程

第七章 教学（上）

第八章 教学（下）

第九章 德育

第十章 班级管理

中学教育学是一门以中学教育现象和教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。其目的是深化人们对教育的认识，更新人们的教育观念，并为教育的发展和改进提供依据，为提高教育管理水平和教学水平提供理论选择与指导。全书从制度化教育和现代化教育的发展趋势人手，以中国古代和西方古代的教育学思想为切入点，立足中学教育的基础性、全面性、义务性的基本特征，以教育与政治经济制度、生产力、科学技术水平的关系，个体身心发展因素，教育目的等内容为主线，融合了中学教育改革与发展的新理念、新政策、新动向、新情况和新问题，将素质教育理论与中学教育学的框架融为一体，既有一定的理论深度、广度，又突出实践应用能力。并通过教案设计、教学管理、教育效果分析评估方法、技术等形式、手段，将教育学应用于教学实践的方法及过程展示给读者。全书各章辅以选择题、填空题、简答题、论述题、案例分析题等各类习题对上述内容进行反复训练、识记，以便深入理解和准确把握。