幼稚园的卫生教育

第一章 总论

第一节 幼稚园卫生教育的意义

第二节 幼稚园卫生教育的目的

第三节 幼稚园卫生教育的需要

第四节 幼稚园卫生教育的范围

第五节 幼稚园卫生教育的史略

第二章 幼稚儿童与成人的差异

第一节 生长变化的六个时期

第二节 一般的差异

第三节 骨骼系

第四节 筋肉系

第五节 循环系

第六节 呼吸系

第七节 消化系

第八节 神经系

第三章 缺点和传染病及其防治

第一节 幼稚儿童的缺点

第二节 营养不良

第三节 齿牙缺点

第四节 说话缺点

第五节 眼睛缺点

第六节 耳朵缺点

第七节 扁桃腺肥大

第八节 腺样体增殖

第九节 其他缺点

第十节 幼稚儿童的传染病

第十一节 现代幼稚园与传染病预防

第十二节 早期疾病的认识

第十三节 病后的复学

第四章 检查与矫治

第一节 清洁检查

第二节 身长体重测量

第三节 体温测定

第四节 体格检查

第五节 矫治

第五章 清洁

第六章 饮食

第七章 日光

第八章 空气

第九章 睡息

第十章 运动

第十一章 姿势

第十二章 心理卫生

第十三章 性的卫生

第十四章 教学法

《幼稚园教育丛书：幼稚园的卫生教育》是我国最早的一套幼儿教育理论专著。编著者沈百英、张宗麟、陈济芸、雷震清、梁士杰、葛承训和宗亮寰等，均为近百年来我国优秀教育家。他们阐释的“儿童本位论”等学说，对于我们今天的幼儿教育工作，仍然有极大的启发性和借鉴意义。，
本册书从幼稚园卫生教育的意义、目的、需要、范围等方面人手，阐释了儿童与成人的差异和弱点，还阐释了儿童传染病的发生、诊断、防治和检查。其中包括矫治、清洁、饮食、日光、空气、睡息、运动、姿势、心理卫生、性的卫生、教学法等儿童卫生教育内容。