王木春

王木春在东山岛上，学于斯，也教于斯。从一个“不务正业”课余打杂工的初任教师，成长为深受学生喜爱的特级教师，哪些事件促成了他的蜕变？从教之后几乎没有离开过海岛，王木春因何将自己比喻为“海上钢琴师”？是因为什么机缘，王木春才开始真正的教育阅读与教育写作？从王木春的成长之路中，您会看到许多值得品读和沉潜的地方。 契诃夫小说的著名译者朱逸森，最初是一位学徒，但却成为了大学教师。这种巨大的转变，是如何发生的？请欣赏本期“名家”朱逸森的故事。 家长与学校、学生可谓构成了一个以学生为顶点的“等腰三角形”，当家长与学校拉近的时候，学生也就能成长得更高。好家长没有统一的标准，但肯定有共同的特征。本期“话题”以6篇情节各异的文章，为您展现好家长的故事。