军队院校课程建设研究

第一章 军队院校课程概述

第一节 课程的内涵

一、课程的含义

二、课程的要素

三、课程的地位

第二节 军队院校课程类型与特点

一、军队院校课程的类型

二、军队院校课程特点

第三节 军队院校课程的结构

一、课程结构与课程体系理论

二、军队院校课程结构

第四节 军队院校核心课程体系

一、核心课程的内涵与模式

二、军事职业核心课程

三、核心课程与其他课程的关系

四、构建核心课程体系的必要性

五、科学构建军队院校核心课程体系

第二章 军队院校课程建设综述

第一节 军队院校课程建设的内涵

一、课程建设的基本含义

二、课程建设的指导思想

三、课程建设的基本原则

四、课程建设的地位作用

第二节 军队院校课程建设的发展历程

一、自主建设阶段

二、规范建设阶段

三、重点建设阶段

第三节 军队院校课程建设的主要内容

一、课程教学内容建设

二、课程教学方法手段改革

三、课程教员队伍建设

四、课程教学条件建设

五、课程教学组织与管理

第四节 军队院校课程建设的组织实施

一、课程建设的组织领导

二、课程建设的规划与标准

三、课程建设的质量控制

四、课程建设需要把握的问题

第五节 军队院校课程建设的基本经验

一、坚持理论引导

二、坚持以评促建

三、坚持需求牵引

四、坚持制度规范

五、坚持人才先行

第三章 军队院校优质课程评审指标解读

第一节 军队院校优质课程评审指标体系的基本设计

一、《指标体系》设计的基本原则与思路

二、《指标体系》的总体结构

三、《指标体系》评审点和评审标准设计

第二节 任职教育优质课程评审指标解读

一、课程标准与改革

二、教学内容

三、任课教员

四、教学条件

五、教学实施

六、教学效果

七、课程特色

……

第四章 任职教育课程建设案例分析

第五童学历教育课程建设案例分析

第六章 军队院校课程建设改革与发展

附录

参考文献

后记

《军队院校课程建设研究》共分六章。第一章，从军队院校课程建设的实际出发，界定概念，确定属性，区分类别，分析特征，研究规律；第二章是对我军院校课程建设历史经验的回顾和总结，概括了课程建设的指导思想、基本原则、主要内容和实施方法，归纳总结了课程建设的六条历史经验；第三、四、五章是本书的核心内容，介绍了军队院校优质课程评审标准的解读和案例分析；第六章，对如何加强和改进课程建设提出了意见和建议。
《军队院校课程建设研究》适合军队院校一线教员和教学管理人员阅读参考。