全日制义务教育语文必读书导读

前言

《安徒生童话精选》

《格林童话精选》

《普希金童话》

《外国童话精选》

《中国现当代童话精选》

《克雷洛夫寓言精选》

《伊索寓言精选》

《中国古代寓言故事》

《一千零一夜》

《中外民间故事》

《中外神话传说》

《冰心诗选（繁星·春水）》

《中外儿童诗精选》

《成语故事》

《小学生必背古诗词70首》

《小王子·灰姑娘》

《骑鹅历险记》

《木偶奇遇记》

《绿野仙踪》

《艾丽丝漫游奇境记》

《格列佛游记》

《昆虫记》

《狼孩传奇》

《鲁滨逊漂流记》

《汤姆·索耶历险记》

《哈克贝利·芬恩历险记》

《格兰特船长的儿女》

《海底两万里》

《神秘岛》

《80天环游地球》

《金银岛》

《爱的教育》

《中华蒙学读本》

《中华上下五千年》

《绿山墙的安妮》

《童年》

《简·爱》

《钢铁是怎样炼成的》

《培根随笔》

《名人传》

《西游记》

《水浒全传》

《朝花夕拾·野草》

《老舍小说选（骆驼祥子·月牙儿）》

《傅雷家书》

《初中生必背古诗文50篇》

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。语文教育不仅要培养学生的技能，更在于造就人，让学生“精神成人”。文学作品特别是中外文学经典的影响力是无可估量的。一本书能够让一个人受益终身，甚至能激励一代人的成长。本书撰写的导读，能很好地引导和帮助现在的青少年去寻找和阅读好读物。青少年系统地读一些经典文学作品。经典文学作品无论是在思想内容、艺术形式还是语言艺术的造诣上，都不是流行读物所能比拟的。 读书，还有一个书目选择问题。目前，随着流行文化的泛滥，在青少年中流行着一些形式活泼、内容肤浅、意趣不高的读物，这类书主要为了满足孩子们的娱乐或者猎奇的目的，读一点是可以的，但不宜多读。在我看来，青少年还是应该系统地读一些经典文学作品。经典文学作品无论是在思想内容、艺术形式还是语言艺术的造诣上，都不是流行读物所能比拟的。 对一个孩子来说，他应该从小学开始，由浅入深地开展阅读。这种阅读不是被迫的，而是基于兴趣的引导。读书虽然有功利目的，但读书的过程应该是愉悦的。正是基于这样的设想，我们编写了这本《全日制义务教育语文课程标准推荐书目导读》。参与这本导读撰写的，有大学中文系的教师，也有中小学的语文教师。他们在自己的青少年时代，都读过大量的优秀文学作品，深切感受到这些作品对自己成长的帮助。而今天所从事的职业，又使他们对这些优秀作品有着更深入的理解。所以，他们撰写的导读，能很好地引导和帮助现在的青少年去寻找和阅读好读物。如果中小学生们读了本书，能按图索骥找到好书，喜欢好书，我们几个月的辛劳就算得到了报答。