书籍简介:

本书共13章，介绍了在质量认证的背景下如何提升幼儿园教育质量，具体包括在提升教育质量的过程中应该做哪些准备、教育质量提升应该解决哪些问题、教育质量提升过程中园长扮演什么角色以及如何促进教师发展、教师如何提高专业素养等内容。同时，本书还介绍了在教育质量提升过程中，如何进行物质环境的创设、如何开展教育工作、如何评价儿童、如何组织家庭参与等内容等等。这些内容都很具有参考价值，也具有很强的实践指导性。另外，本书以一个幼教机构为案例，介绍了具体的操作方法，帮助读者理解相关内容。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	质量认证背景下的幼儿园自我评价站内查询相似图书
	9787519122942 如需购买下载《质量认证背景下的幼儿园自我评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	5000

书籍信息归属:

质量认证背景下的幼儿园自我评价是教育科学出版社于2020.12出版的中图分类号为 G612 的主题关于幼儿园－教育质量－教育评估的书籍。