特教学校学生养成教育理论与实施

书籍简介:

特殊教育学校学生时常在行为习惯上出现一些让人不满意的状况，给教师和家长带来不少烦恼和困惑。虽然教育者能够重视学生的养成教育，但常常付出巨大努力而收效甚微。本书立足于残疾学生认知特点，以特殊教育工作者的角度，针对特殊教育学校学生学习习惯、生活习惯和道德习惯方面的典型问题，紧紧围绕适合特殊教育学校学生的行为养成教育策略，分别对视障、听障和智障学生行为习惯的养成以及典型问题的解决，为老师和家长们提供相应的分析和指导，帮助解决残疾学生成长中遇到的问题，针对性和实用性都很强。

书籍规格:

书籍信息归属:

特教学校学生养成教育理论与实施是吉林文史出版社于2020.4出版的中图分类号为 G76 的主题关于 特殊教育－养成教育－教育研究 的书籍。