书籍简介:

无论是把“语文”等同于“语言”，还是把“语言”看作为“语文”的一部分，语言能力的培养都应当是语文课同其他课程的区别性特征。语言能力是一种多层面多角度的能力，对小学生而言，侧重发展的应是言语能力，即听说读写能力。本书全面讲述了小学语文的培养方法、学生培养的侧重。

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	9787567740624 如需购买下载《小学语文教学策略》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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小学语文教学策略是吉林大学出版社于2015.6出版的中图分类号为 G623.202 的主题关于小学语文课－教学研究的书籍。