世界主要国家创业教育情况

美国 高校的创业教育：理论与实践法国 大学间创业联合会 研究与发展，创新与合作英国 创业教育的作用：激励、提供信息和帮助实践德国 EXIST德国高校创业启动日本 推进大学创业教育 神户大学创业教育研究委员会报告

为便于各地各高校参考国内外创业教育的情况，在教育部领导的直接指导和关心下，中华人民共和国教育部高等教育司采集了世界主要国家创业教育的资料和各相关高校创新与创业教育类人才培养模式创新实验区的经验交流材料，完成了《高等学校创业教育经验汇编》和《世界主要国家创业教育情况》这两本书。 其中《世界主要国家创业教育情况》汇集了美国、法国、英国、德国、日本等国家部分大学的创业教育情况介绍和大学生创业管理机构的报告，可以为我国高校实施创业教育工作提供借鉴，也可以供创业教育研究人员和创业教育管理机构参考。 创业教育是联合国教科文组织在研讨面向21世纪国际教育发展趋势时提出的全新的教育理论，“教育部门要开展创业教育”也是近年来我国政府提出的明确要求。创业教育是一种开发和提高青少年创业基本素质，培养具有开创个性和能力的综合型人才的教育，对解决就业问题、构建和谐社会具有重要意义。 《世界主要国家创业教育情况》汇集了美国、法国、英国、德国、日本等国家部分大学的创业教育情况介绍和大学生创业管理机构的报告，可以为我国高校实施创业教育工作提供借鉴，也可以供创业教育研究人员和创业教育管理机构参考。 《世界主要国家创业教育情况》由中华人民共和国教育部高等教育司组编。