书籍简介:

叶澜教授在《新基础教育论》中提出了“将班级还给学生”的命题，成为指导班级建设的重要依据。上海市第三期中小学班主任带头人工作室的学员，在工作室主持人的引领下，把握学校总体育人目标，综合分析学生情况，寻找到适合“班本”实际情况的特色品牌，“生态、分享、温馨”等不同理念引领下的班级凸显各自特色。他们的班级已经成为一个成长着的有机生命体，有效地促进学生素质的全面发展。41位智慧的班主任运用不同的策略却达到异曲同工之效，有效避免了“千班一面”的“脸盲症”。本书呈现出“班级特色”诞生、成长、成熟的过程，诠释了班级对自身未来发展的系统思考，探寻营造有利于班级特色发展的方式，解码支撑“班级特色”持续改进的行为工具。

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书籍详细信息
书名	特色，凝聚班集体力量站内查询相似图书
	9787206154485 如需购买下载《特色，凝聚班集体力量》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	吉林人民出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

特色，凝聚班集体力量是吉林人民出版社于2018.9出版的中图分类号为 G635.16 的主题关于中小学－班主任工作的书籍。