书籍简介:

本书紧密围绕小学教师专业发展历程编写，共十章，分为四篇：择业规划篇——你适合做小学教师吗（职业选择基础之认识自我、认识小学教师职业、小学教师职业生涯规划）。职前定位篇——走向专业认同（小学教师的专业角色、小学教师专业标准、小学教师心理健康与小学教师的形象礼仪）。入职适应篇——走向合格教师（小学教师的入职适应、新手教师的可持续发展）。在职发展篇——走向专业成熟（共一章：走向专家教师）。

书籍目录:

第一章职业选择的基础：认识自我

第一节我的过去、现在和未来

一、为什么要从“我的经验和成长经历”进入职业选择？

二、自我分析活动程序

第二节我的职业价值观、职业兴趣和职业人格

一、职业价值观澄清

二、职业兴趣测试

三、迈尔斯一布里格斯（MBTI）职业人格测试

第二章职业选择的基础：认识小学教师职业

第一节教师职业：是一个专业吗？

一、职业与教师职业的产生_

二、专业和教师职业专业化的发端

三、教师职业：是不是一个专业？

第二节小学教师职业：走向专业化

一、小学教师培养层次逐步提高

二、实行小学教师入职资格认证制度

三、小学教师专业标准的建立

……

第二篇职前篇——走向专业认同

第三篇入职适应篇——走向合格教师

第四篇在职成长篇——走向专家教师

附录1 霍兰德职业倾向测验量表

附录2 霍兰德职业代码表

附录3 MBTI测试

主要参考文献

内容摘要:

《小学教师专业发展概论》力图凸显小学教师专业特性，着力体现小学教师教育改革和小学教师专业发展研究及实践的新研究成果。
　　《小学教师专业发展概论》从职业生涯视角将教师专业发展过程分为择业规划、职前定位、入职适应和在职发展四个阶段，并分别给予小学教师从业者相应的专业发展目标定位和行为指导。
　　《小学教师专业发展概论》非常注重理论和实践的结合，力求做到专业引领和实践导行并重，具有通俗易懂、深入浅出、好教易学的特点，适合师范生和不同发展阶段的教师结合自身发展需要进行针对性阅读和学习。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学教师专业发展概论站内查询相似图书
	9787107237942 如需购买下载《小学教师专业发展概论》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	人民教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	39.7	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

小学教师专业发展概论是人民教育出版社于2015.7出版的中图分类号为 G625.1 的主题关于小学教师－师资培养－高等学校－教材的书籍。