出版社:中国轻工业出版社
年代:2016
定价:36.0
本书是美国教育心理学家梅耶最新的著作,本书总结了对三个相关的领域——学习、教学和评估的研究。本书分为三个部分:如何开展学习;如何开展教学;如何开展评估。在第一部分,梅耶提出了三个学习隐喻来回答所提出的问题;接着提出了学习科学的三项原理;然后讨论了学习的认知模式,以及动机和元认知问题。回答教学的问题包括了三个方面:认知能力的三项要求,三种教学场景,十二条课时教学设计原则;八条具体学习的教学设计原则以及在学习中如何指导认知过程。评估方面包括了如何实施有效的评估以及如何评估学习。
郑太年, 著
(美) 查德·拉特利夫 (Chad Ratliff) , (美) 帕姆·莫兰 (Pam Moran) , (美) 伊拉·索科尔 (Ira Socol) , 著
(新加坡) 乔治·M.雅各布斯, (美) 迈克尔·A.帕瓦, (新加坡) 劳·范恩, 著
王允庆, 孙宏安, 著
(美) 马扎诺, 著
王楠, 著
(美) 珀金斯, 著
张晓光, 冯迈, 鲁大圣, 编著
孙宏安, 廖玉萍, 著