学前儿童美术教育

第一章 学前儿童美术教育概述第一节 学前儿童美术教育的概念一、美术二、学前儿童美术教育第二节 学前儿童美术教育发展历史与理论一、学前儿童美术教育的发展历史二、学前儿童美术教育相关理论简介第三节 对学前儿童进行美术教育的价值意义一、满足学前儿童所需的情感教育二、培养开发学前儿童的健全人格和大脑潜能三、培养学前儿童智力想象和创造能力四、帮助学前儿童学习适应其他学科和未来工作思考题第二章 学前儿童美术能力的发展与特点

第一章 学前儿童美术教育概述第一节 学前儿童美术教育的概念一、美术二、学前儿童美术教育第二节 学前儿童美术教育发展历史与理论一、学前儿童美术教育的发展历史二、学前儿童美术教育相关理论简介第三节 对学前儿童进行美术教育的价值意义一、满足学前儿童所需的情感教育二、培养开发学前儿童的健全人格和大脑潜能三、培养学前儿童智力想象和创造能力四、帮助学前儿童学习适应其他学科和未来工作思考题第二章 学前儿童美术能力的发展与特点第一节 学前儿童美术能力的发展一、学前儿童美术欣赏能力的发展二、学前儿童绘画能力的发展三、学前儿童手工能力的发展第二节 学前儿童美术能力的特征和表现一、“太阳”与曼陀罗二、蝌蚪人三、人以外的其他初期图形四、图形的选择和组合五、事物之间关系的处理六、动态的表现七、色彩第三节 关于美术的基础知识一、关于色彩的知识二、关于线条形状的知识三、关于空间与黄金分割的知识四、关于造型的知识第四节 幼儿园常用的美术教学技能简介一、刮画二、剪纸三、泥塑四、蜡笔画五、水粉画六、线描画七、国画思考题第三章 学前儿童美术教学活动的设计与指导第一节 学前儿童美术与学前儿童心理的关系一、与学前儿童感知觉的关系二、与学前儿童想象的关系三、与学前儿童创造力的关系四、与学前儿童情感的关系第二节 学前儿童美术教学活动的目标设计一、欣赏教学设计二、绘画教学设计三、手工教学设计四、美术目标编写第三节 学前儿童美术教学活动的内容选择一、学前儿童美术教学活动的内容选择依据二、学前儿童美术教学活动的具体内容第四节 学前儿童美术教学活动的组织指导一、学前儿童美术教学活动的组织原则二、学前儿童美术教学活动前的准备三、学前儿童美术教学活动的基本过程四、学前儿童美术教学活动的延伸五、学前儿童美术教学活动的常用方法——对话法思考题第四章 学前儿童美术欣赏教学活动的设计与指导第一节 学前儿童美术欣赏教学活动的目标与方法一、学前儿童美术欣赏教学活动的目标二、学前儿童美术欣赏教学活动的方法第二节 学前儿童美术欣赏教学活动的指导一、讲究合适的方法二、创设有效的物质与心理环境三、进行有效的设问第三节 学前儿童美术欣赏教学活动的案例与评析一、《美人鱼》欣赏案例二、《星空》欣赏案例三、《泥塑花》欣赏案例思考题第五章 学前儿童美术绘画教学活动的设计与指导第一节 学前儿童绘画教学活动的目标一、2～3岁儿童绘画教学活动的目标二、3～4岁儿童绘画教学活动的目标三、4～5岁儿童绘画教学活动的目标四、5～6岁儿童绘画教学活动的目标第二节 学前儿童绘画教学活动的类型一、命题画二、意愿画三、装饰画第三节 学前儿童绘画教学活动的指导一、指导学前儿童学习绘画技能二、创造条件让学前儿童自由自主表现三、培养学前儿童的审美情趣四、引导学前儿童进行感知观察第四节 学前儿童绘画教学活动的案例与评析一、小班绘画教案：学画封闭的圆形二、中班绘画教案：快乐的鱼儿三、大班绘画教案：泡泡里的世界思考题第六章 学前儿童美术手工教学的设计与指导第一节 学前儿童手工教学活动的目标一、2～3岁儿童手工教学活动的目标与措施二、3～4岁儿童手工教学活动的目标与措施三、4～6岁儿童手工教学活动的目标与措施第二节 学前儿童手工教学活动的类型一、纸工活动二、泥工活动三、其他材料的手工活动第三节 学前儿童手工教学活动的指导一、提供手工活动的技能练习与机会二、熟知手工教学材料特性三、引导学前儿童掌握工具材料的使用方法四、培养学前儿童良好手工活动的行为习惯第四节 学前儿童手工教学活动的案例与评析一、手工教案——“妈妈的项链”二、剪贴画教案——“鱼儿哈哈笑”三、废旧材料制作教案——果冻盒制作小乌龟思考题第七章 学前儿童美术教学活动的评价体系第一节 学前儿童美术教育评价的目的和原则一、学前儿童美术教育评价目的二、学前儿童美术教育评价原则第二节 学前儿童美术教育评价的内容一、对教师自身教学行为的评价二、对学前儿童参与美术活动行为过程的评价三、对学前儿童美术学习成果的评价第三节 学前儿童美术教学活动的评价举例一、案例背景二、案例描述和分析思考题参考文献

《学前儿童美术教育/面向“十二五”全国职业院校学前教育专业规划教材》共七章。第一章从总体上对学前儿童美术以及学前儿童美术教育做了概述性的介绍。第二章阐述了学前儿童美术能力的发展与特点。第三章从总体上阐述了学前儿童美术教学活动设计与指导的各个方面。第四章至第六章分别依次阐述学前儿童美术欣赏教学、绘画教学、手工教学的设计与指导的具体内容。第七章阐述学前儿童美术的教学评价体系。