国际教育交流与管理

上编

绪论

第一节 国际教育交流与管理及其研究的主要内容

第二节 国际教育交流与管理及其研究的目的与意义

第三节 国际教育交流与管理及其研究的方针与

第四节 国际教育交流与管理及其研究的发展趋势

第一章 国际教育交流与管理的背景

第一节 国际教育交流与管理兴起的背景及原因

第二节 国际教育交流与管理面临的教育新形势

第二章 国际教育交流与管理的历史与发展

第一节 国际教育交与管理的历史性及其起步

第二节 新中国成立后中外教育交流的发展

第三节 国际教育交流与管理的时代挑战：在文化碰撞与融合中发展

第三章 国际教育交流与管理的现状及趋势

第一节 国际教育交流与管理的现实

第二节 国际教育交流与管理存在的问题

第三节 国际教育交流与管理的应对措施

第四节 国际教育交流与管理的发展的趋势

第四章 发达国家和地区的教育交流与管理

第一节 美国的教育交流与管理

第二节 欧洲国家的教育交流与管理

第三节 澳大利亚的教育交流与管理

第四节 亚洲国家和地区的教育交流与管理

第五节 东西方的高等教育交流与管理

中编

第五章 国际教育交流与管理的先导理念

第六章 国际教育交流与管理的核新内容

第七章 国际教育交流与管理的重要方式

第八章 国际教育交流与管理的典型模式

下编

第九章 中外合作办学及其管理

第十章 国际教育交流中介及其管理

第十一章 国际教育市场和教育产业管理

参考文献

《国际教育交流与管理》立足于教育国际化背景，从国际教育交流与管理存在的问题出发，依据国际交流与管理的理论和实践，从多学科角度研究国际教育交流与管理的背景及原因、历史与发展、机遇与挑战、现状及问题、应对措施和发展趋势、发达国家和地区的教育交流与管理、中外合作办学及其管理、中介及其管理、国际教育市场和教育产业管理，以及国际教育交流与管理的理念、内容、方法、模式、政策和法规。

《国际教育交流与管理》可供公共事务部门、教育管理部门、国际交流机构和教育机构（各级各类学校）有关人员工作、学习和研究时参考；也可作为公共管理学科、教育管理学科、高等教育学科及其各相关专业本科生、研究生和MPA学员的学习和培训用书，以及教师教学参考用书，同时也可作为各级各类教育管理人员和教师继续教育教材。