中小学教师职业道德规范学习手册

第1篇

1.在全国优秀教师代表座谈会上的讲话 胡锦涛

2.学习英模先进事迹 做人民满意的教师——在庆祝教师节暨 全国教育系统抗震救灾先进典型表彰大会上的讲话 刘延东

3.深情的关怀殷切的期望——学习胡锦涛总书记给孟二冬教授女儿的回信　中共教育部党组

4.教育部中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发、 《中小学教师职业道德规范》的通知

5.教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见

6.中共教育部党组关于向抗震救灾英雄教师学习的决定

第2篇

1.教育部师范教育司负责人就学习贯彻《中小学教师职业道德规范》答记者问

2.爱国守法是教师职业的基本要求

3.爱岗敬业是教师职业的本质要求

4.关爱学生是师德的灵魂

5.教书育人是教师的天职

6.为人师表是教师职业的内在要求

7.终身学习是教师专业发展不竭的动力

第3篇

1.做一名人民尊敬的教师 中国教育学会会长顾明远

2.教师节重温教师的职责 北京师范大学教授 劳凯声

3.保护学生安全是教师应尽的义务和职责 抗震救灾英模教师

四川省汶川县映秀小学校长 谭国强

4.把爱融入“了不得，了不起”的事业中 全国模范教师

北京第二实验小学 曲莉梅

5.新颁布的《中小学教师职业道德规范》应时应势 全国教育系统

先进工作者 特级教师 中国人民大学附属中学校长 刘彭芝

6.加强师德建设提高教师素质 北京市教育委员会主任刘利民

7.发挥教育工会作用 积极推进师德建设 中国教科文卫体工会主席 王晓龙

附录

1.中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见(节选)

2.中华人民共和国教师法(节选)

3.中华人民共和国义务教育法(节选)

4.中华人民共和国未成年人保护法(节选)

5.中小学幼儿园安全管理办法(节选)

后记

《中小学教师职业道德规范学习手册》是为了帮助广大教师全面准确地学习理解《规范》的基本内容，教育部师范教育司组织编写的。2008年9月，教育部、中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发了重新修订的《中小学教师职业道德规范》。
　　《中小学教师职业道德规范学习手册》紧扣《规范》的基本精神，结合新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求，解读《规范》修订的基本原则以及内容体系，重点解读六条师德规范的内涵，疏理其间的逻辑关系，构成教师职业道德理论体系。书中还收录了近年来领导同志关于教师队伍建设的重要讲话，教育部有关师德建设的重要文献，相关法律法规中关于教师内容的节选，以及参加学习贯彻《规范》座谈会的代表发言等，对于提升中小学教师职业道德水平具有很强的指导性和可操作性。

《中小学教师职业道德规范学习手册》可作为中小学教师师德培训教材，也可作为师范生师德教育和教师资格准人考核的教材。