书籍简介:

建构广州特色的“四位一体”心理健康教育模式，既是广州市心理健康教育工作的一项重要改革举措，也是广州市心理健康教育所取得的一项重大成果。所谓“四位一体”的心理健康教育，是教育者在意识到教育对象的特征、文化与偏好的情况下，将研究者提供的最佳研究证据与自身的教育技能整合起来，在教育行政部门的管理中所进行的心理健康教育。按其核心思想，也可简要地将其概括为“四四五”心育模式，即教育者、教育对象、研究者与教育行政部门“四”位一体、通力协作，共同奏响心理健康教育的交响乐；遵循最优、可操作、学生中心、科学管理等“四”项基本原则；拥有提问、获取证据、批判评价、应用、评估等“五”个明确的实施步骤。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	四位一体，协同奏响心理健康教育的交响乐站内查询相似图书
丛书名	广州市中小学德育创新实践丛书
	9787554806388 如需购买下载《四位一体，协同奏响心理健康教育的交响乐》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	广东教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	21 × 14	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

四位一体，协同奏响心理健康教育的交响乐是广东教育出版社于2015.4出版的中图分类号为 G479 的主题关于中小学生－心理健康－健康教育－教学研究－广州市的书籍。