四位一体，协同奏响心理健康教育的交响乐

书籍简介:

建构广州特色的“四位一体”心理健康教育模式，既是广州市心理健康教育工作的一项重要改革举措，也是广州市心理健康教育所取得的一项重大成果。所谓“四位一体”的心理健康教育，是教育者在意识到教育对象的特征、文化与偏好的情况下，将研究者提供的最佳研究证据与自身的教育技能整合起来，在教育行政部门的管理中所进行的心理健康教育。按其核心思想，也可简要地将其概括为“四四五”心育模式，即教育者、教育对象、研究者与教育行政部门“四”位一体、通力协作，共同奏响心理健康教育的交响乐；遵循最优、可操作、学生中心、科学管理等“四”项基本原则；拥有提问、获取证据、批判评价、应用、评估等“五”个明确的实施步骤。

书籍规格:

书籍信息归属:

四位一体，协同奏响心理健康教育的交响乐是广东教育出版社于2015.4出版的中图分类号为 G479 的主题关于 中小学生－心理健康－健康教育－教学研究－广州市 的书籍。