复旦汉学论丛

第一编对外汉语课堂教学

外国留学生汉语学习策略使用的总体趋势研究吴勇毅

能力和表现刘颂浩

专业化：对外汉语教学可持续发展的阳关大道陶炼

关于对外汉语教学中修辞教学的几点思考刘鑫民

多元识读教学评介彭增安

听力课堂任务设计初探陈钰

谈在对外汉语精读课教学中增强语体意识王新文

任务型教学中任务分类标准及类型评述郭鹏

任务型教学法探析纪晓静

信息差原理在对外汉语词汇教学中的应用李晓娟

浅析专题报刊阅读选修课的教学策略刘海霞

论初级阶段精读课的词语教学王小曼

小议初级阶段的写作课许静

新闻听力课的编排和教学策略徐晓羽

案例教学法在对外经贸教学中的运用袁建民

对外汉语写作教材的编写原则张志云徐来

第二编汉语本体教学

现代汉语时间概念表达中的空间隐喻吴云

再说“通过”薛雷

比较句习得链中的“更”字句何瑾

不及物谓词带宾语结构体在语篇中的分布考察李杰

说“A了点”刘永生

留学生使用“到”的偏误调查及其对外教学张志云

以英语为母语的学生汉语使成式习得情况研究李晓娟

“不由得”和“不由得不”肯定否定同义现象分析王蕾

再析安庆话中“着”的三个功能许国萍

浅谈程度补语前行词刘永生

从HSK(初、中等)主考手册的“指令”看汉语使役言语行为语篇的话语结构和语用表现王一平

语体的渗透及对语言的影响王景丹

文化视野中的比喻历时探析盛若菁

“办法”系列词初探兼评两部汉语学习词典之得失王蕾

谈广告语中成语的使用技巧及规范问题袁斌

第三编中国文化研究

外国留学生历史教学误区探析陈潮

给来华留学生开设《当代上海》的几个问题沈文忠

留学软权力的必要工具戴蓉

浅析现阶段中国留学的问题及对策戴蓉

对外汉语文化教学的跨文化传播学分析郭鹏

韩国的汉字文化金安

朱熹“小子之学”教育思想探析沈振辉

试论公安派在中国文学史上存在的意义及其与“五四”文学运动之间的联系以中国传统文学价值取向为视角赵雪倩

《李鸿章》与梁启超的人物史传思想袁雯君

评四库全书总目正史类提要对于历史考据学的贡献沈振辉

论20世纪二三十年代现代大学理念对中国新文学教育之影响杨蓉蓉

谈中西文化对话中的民族文化立场王景丹

从教师角色的课堂定位谈本科三、四年级听说课教学中的文化因素杨蓉蓉

对中国及东南亚“兄妹再造人类”神话形成与流传的再认识朱丁

　　本辑是复旦大学国际文化交流学院和兄弟院校教师过去一年多成果的部分展现，其中既有汉语本体研究，也有汉语教学法和文化教学的研究。尤其值得一提的是，本辑收录了几篇关于对外汉语教学的宏观思考的文章，提出了对外汉语教学专业化等前瞻性的问题。本书大致分为三部分：第一部分是关于学习策略和教学方法等的研究，以及语言要素教学和语言技能培养的研究；第二部分是汉语本体研究；第三部分是文化研究与文化教学研究。