乐学课堂微创新

书籍简介:

本书为江苏省省级课题“‘尊重文化’关照下的乐学课堂建构实践研究”成果汇编。全书分为两个部分，第一部分是课题组老师关于乐学课堂理论构建的研究文章集锦；第二部分收录了课题组老师进行乐学课堂实践和创新的案例。

书籍规格:

书籍信息归属:

乐学课堂微创新是浙江科学技术出版社于2016.10出版的中图分类号为 G424.21 的主题关于 课堂教学－教学研究 的书籍。