中学历史教学探究

书籍简介:

本书力图结合教学实践，阐述历史新课程的性质、基本理念和设计思路，对历史新课程理念下的教师备课、课堂教学、学生评价、教师素质提升、课程资源开发与利用等问题进行探讨，为中学历史教学献计献策。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学历史教学探究是人民出版社于2009.出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 历史课－教学研究－中学 的书籍。