出版社:中国人民大学出版社
年代:2011
定价:25.0
本教材以企业营销调研的应用为具体的项目,在项目的教、学、做中指导学生获取知识和技能。教材编写以学生为主体,包括五大环节:“我要学什么”、“就业后将要完成什么调研任务”、“我想知道怎么做”、“我试一试,尝试做一遍”和“评估标准”。具体项目分为消费者需求调研、市场诊断调研、竞争者调研、产品概念测试、影响销售因素分析和顾客满意度调研等。
项目一 认知市场营销调研
任务1:“宝洁公司的成功与市场调研”二手资料分析
任务2:“蜂蜜酒的市场调研应用”二手资料分析
项目二 搜集并解读行业信息
任务3:“中国市场研究业的起步”二手资料分析
任务4:文案调查一一搜集计算机行业信息
项目三 市场营销诊断调查
任务5:头脑风暴:门店的营销诊断信息
任务6:对指定门店进行观察
任务7:产品的终端销售观察诊断
项目四 目’标消费者调查
任务8:体验消费者调研程序
任务9:设计一份消费者调研问卷
任务10:抽取目标消费者的样本
任务11:搜集消费者信息
项目一 认知市场营销调研
任务1:“宝洁公司的成功与市场调研”二手资料分析
任务2:“蜂蜜酒的市场调研应用”二手资料分析
项目二 搜集并解读行业信息
任务3:“中国市场研究业的起步”二手资料分析
任务4:文案调查一一搜集计算机行业信息
项目三 市场营销诊断调查
任务5:头脑风暴:门店的营销诊断信息
任务6:对指定门店进行观察
任务7:产品的终端销售观察诊断
项目四 目’标消费者调查
任务8:体验消费者调研程序
任务9:设计一份消费者调研问卷
任务10:抽取目标消费者的样本
任务11:搜集消费者信息
任务12:整理分析消费者信息
任务13:撰写消费者调查报告
项目五 产品测试
任务14:产品概念测试
任务15:品牌形象测试
任务16:产品包装测试
项目六 渠道调查
任务17:零售终端调查
任务18:经销商调查
项目七 促销调研
任务19:广告事前测试
任务2。:促销方式调查
任务2l:促销效果评估
项目八 顾客满意度调查
任务22:测量顾客是否满意
任务23:如何分析顾客满意
附录一 项目招标书案例
附录二 项目计划书案例
附录三 顾客满意问卷案例
……
本书的最大特点是突破了传统的营销调研教材的界限,期望高职市场营销专业的学生不仅成为一个营销调研的“应用者”,而且成为“操作者”。
本书按照调研应用共设有八个项目,每个项目下设2—3个任务,任务以学生为中心,依照学习规律设置了6个学习环节:[我要做什么]、[我想知道怎么做]、[我应该知道的]、[我再练一次]、[我做得怎么样]、[我自己独立解决]。每个学习环节均使用第一人称,体现了以学生为主体的学习要求。
本书的最大特点是突破了传统的营销调研教材的界限,期望高职市场营销专业的学生不仅成为一个营销调研的“应用者”,而且成为“操作者”。
本书按照调研应用共设有八个项目,每个项目下设2—3个任务,任务以学生为中心,依照学习规律设置了6个学习环节:[我要做什么]、[我想知道怎么做]、[我应该知道的]、[我再练一次]、[我做得怎么样]、[我自己独立解决]。每个学习环节均使用第一人称,体现了以学生为主体的学习要求。
书籍详细信息 | |||
书名 | 市场营销调研实务站内查询相似图书 | ||
9787300146393 如需购买下载《市场营销调研实务》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国人民大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 25.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
市场营销调研实务是中国人民大学出版社于2011.12出版的中图分类号为 F713.50 的主题关于 市场营销学-调查研究-高等职业教育-教材 的书籍。