出版社:漓江出版社
年代:2016
定价:32.8
3岁的孩子是不是应该开始教他学点数学?一年级的孩子,怎么也做不对口算题?孩子不爱学加减乘除?上小学之前,真的需要上“幼升小”数学衔接班吗?乘法表只能通过死记硬背,才能记住?加减乘除以及四则混合运算,只有通过题海战术,才能奏效?……著名数学特级教师王志江结合多年的数学教学经验,根据著名儿童心理学家皮亚杰和维果斯基的认知发生学,深入分析了0—12岁儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学游戏,让儿童通过操作活动、游戏体验、对话等,培养数学观念,掌握基础数学知识,快乐高效地学习数学。本书根据儿童发展的不同阶段,提供了符合3—12岁儿童学习水平的数学游戏,每个游戏附有详细的游戏过程记录和数学观念分析,具有很强的实用性和可操作性,适合广大家长和数学教师,及其他教育工作者阅读。