幼儿教师课程领导力提升实践

书籍简介:

本书共分八个章节，分别为：绪论、班本化课程中教师课程意识决策力的提升、班本化课程建构中教师生成设计力的提升、班本化课程建构中教师反思评价力的提升、班本化课程建构中的教研变革、班本化课程建构的案例例举。本书适用于在制幼儿园园长教师了解版本化课程的建构与教师课程领导力提升的关系。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿教师课程领导力提升实践是华东师范大学出版社于2019.出版的中图分类号为 G612 的主题关于 学前教育－课程－教学研究 的书籍。