书籍简介:

教学评价活动构成主要是解决谁来评、评什么、怎么评的问题，本书以此为依据，确定了基本的框架结构。全书共三部分，围绕如下问题展开论述：谁来评·评价主体；评什么·评价标准；怎么评·评价模式。本书主要创新之处在于，理念上建立被评教师的主体地位及多元主体评价思想；操作上生成性标准建构及评价模式改革。

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书籍详细信息
书名	教师教学评价站内查询相似图书
丛书名	注目变革·现代教育变革系列研究丛书
	9787303238002 如需购买下载《教师教学评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 17	装帧	平装
页数		印数

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教师教学评价是北京师范大学出版社于2018.9出版的中图分类号为 G451.2 的主题关于师资培养－研究的书籍。