父母这样爱，孩子更听话
出版社：中国人民大学出版社
年代：2015
定价：38.0
书籍简介:
心理学博士教你认识“溺爱”与“真正的爱”，正确选择自己的教养方式。本书作者专业分析种种教养难题，带读者认识孩子内心想法，让父母从一个个案例中，分辨出孩子为何会被宠坏，如何重新掌握管教的主动权，并传授十种有效的教养方法，让父母在爱护孩子和维持父母的权威之间找到平衡，引导父母突破盲点，找出问题根源。
作者介绍:
书籍目录:
第一部分 孩子被宠坏了，还是生病了
第一章 爱孩子，你做对了吗
父母的责任与矛盾
“被溺爱症候群”面面观
第二章 熊孩子是这样养成的
父母的愿望
为什么我们宠孩子
第三章 被溺爱症候群
熊孩子爸妈的共性
孩子真的生病了吗
第四章 忧郁症
孩子真的有忧郁症吗
当孩子出现自杀倾向
第五章 焦虑症
离开温暖的家之后
第一部分 孩子被宠坏了，还是生病了
第一章 爱孩子，你做对了吗
父母的责任与矛盾
“被溺爱症候群”面面观
第二章 熊孩子是这样养成的
父母的愿望
为什么我们宠孩子
第三章 被溺爱症候群
熊孩子爸妈的共性
孩子真的生病了吗
第四章 忧郁症
孩子真的有忧郁症吗
当孩子出现自杀倾向
第五章 焦虑症
离开温暖的家之后
第六章 注意力缺陷多动症
父母认知与现实的落差
吃药不是唯一的方法
第七章 行为失调
对立违抗性障碍和品行障碍
抛开父母的自尊
第八章 学习障碍
宠出来的学习障碍
第二部分 正确爱孩子：不养出熊孩子
第九章 预防胜于治疗
及早发现，筑起沟通桥梁
第十章 找回秩序的第一步：打破宠溺循环
平衡的家庭结构
强化父母要传达的信息
第十一章 父母的重要性
引导家庭走向的重要人物
家长特点对家庭的影响
第十二章 心理专家的角色
专家的终极目标
“被溺爱症候群”评量表
专家的目标与义务
第十三章 学校老师vs.熊孩子
老师的义务与矛盾
不要小看师长的力量
第十四章 不用棍子的管教法
十种正确爱孩子的教养法
爱自己，才能爱孩子
后记 陪孩子做“难”的功课
内容摘要:
爱孩子，你做对了吗？
当你出现了以下想法，请立刻提高警惕，看看本书！
·发现自己很难或根本没办法对孩子说“不”
·避免让孩子不开心、丢脸或有罪恶感
·不会利用父母的权威来管教孩子
·选择以孩子的想法为出发点的教养方式
·对限制孩子怀有罪恶感
·认为孩子有权决定并选择自己想要的
·付出无限时间、金钱、力气、支援，并相信自己是个好爸妈
“虎妈”“狼爸”的潮流渐渐消退，有求必应的“富养”走上了潮流之巅，却带来了无奈的“熊孩子”现象。被过度娇纵的小皇帝，成了家庭的掌舵者，让家成了座地基松动的大厦，摇摇欲坠。
倾注20余年心力与小孩和父母共同成长的心理学家告诉你，“爱”不是无条件的有求必应，“管教”也不代表要诉诸暴力。告诉你十个不用棍棒的教养法，找回家庭平衡，心平气和地教养没想象中那么难！
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