辅导员手记

一 把握角色 尽职尽责

有所为有所不为

——关于辅导员职责定位的思考

转变角色定位搭建沟通桥梁

防控流感与学生同在

良好习惯成就美好未来

挂职基层的这段日子

选择了就要风雨兼程

大学班主任工作四“得”

辅导员的三种感情

关于辅导员专业化的思考

为班委创造条件让骨干凝聚人心

从学生心理个案引发的思考

小机制带来大功效

分步骤引导扎扎实实推进

辅导员工作的五大法宝

引导班干部更好更快成长

家访

——学校、学生和家长三位一体的育人新模式

二 新生引航放飞梦想

引导新生尽快适应大学生活

新生入学第一课

——“我们的大学生活”

如何在新生中选拔学生干部

代班长制

——新生班级建设的好办法

新生辅导员的重要责任：帮助新生适应大学生活养成良好习惯

青春的自信

做好新生辅导员工作的几点感受

三 亦师亦友 真情相伴

用心去关爱学生

亦兄亦友有情有为

一生事看少年时

一起成长的精彩

我有一种幸福

付出努力收获真情

那些关于毕业生的记忆

给准备保研学生的一些建议

我愿意在陪伴学生成长中变老

成长路上我与学生在一起

一灯萤然静谧馨香

深度辅导相伴成长

学会感恩感知幸福

深度辅导工作的创新与实践

我的2007到2009

给一名优秀班干部的回信

在互动中与学生一起成长

爱必用心

在引航中成就彼此

关于短信

“90后”的那些事儿

为学生布置假期作业

我的深度辅导工作体会

四 思想引领 字字真挚

写给推研同学的一封信

多给信心一个支点

教育从接电话开始

辅导员：在“以一为”中成长

对学生寝室偷盗行为的处理与思考

用心做好就业指导工作

评优而非攀比

给学生们的新年寄语

寄语即将毕业的学生们

我对学习的理解

当幸福来敲门的时候

让爱为生命护航

聆听“当代青年的历史责任”课有感

新时期辅导员开展学风建设之我见

专业情绪学生辅导日记

做好良心活

辅导员应学会如何去爱学生

打造“一字千金”的求职简历

当遇到社交媒体事件

辅导员要关心每一个学生

学会放手

运用心理暗示技巧开展深度辅导

心理问题无小事及早发现促解决

五 敞开心扉 用爱沟通

用心关爱呵护成长

做学生的知心朋友从记住学生的名字开始

江南的转变

真情以待用心沟通

谈与学生沟通的艺术

爱是一座桥

平等信任倾听共情

陈江的转变

当你牵手的时候

用心沟通感受幸福

那个迷恋尼采的学生回来了

用心交流用爱沟通

——深度辅导工作之我见

用爱心与责任搭建沟通的桥梁

为每一个孩子插上翅膀

焦虑情绪学生辅导手记

深度辅导用心谈心

知心方能更贴心

六 记录点滴 感悟成长

润物细无声

毕业班就业工作手记

加强学风建设的几点做法

记录做辅导员的点滴感悟

我的就业辅导工作体会

我的辅导员工作心路与历程

感悟军训时的苦乐酸甜

借助团队的力量因材施教

当学生与迷茫相遇

贫困生意外伤害事件处理案例

“问题学生”辅导体会

浅谈辅导员的态度、细心、品格

只有用心才能收获

对症下药处理学生的心理问题

中共北京市委教育工作委员会、首都大学生思想政治教育研究中心组编的《首都大学生思想政治教育研究丛书：辅导员手记》没有华丽的词藻，有的只是辅导员工作和成长的真实记录；没有高深的理论，有的只是辅导员工作和成长的思考体会；没有超凡的创造，有的只是辅导员工作和成长的创新经验。在这本书里，您将看到他们的无私付出和积极心态，触摸到他们的工作激情和创新动力，体会到他们日常面临的各种挑战和令人称赞的智慧才华，感受到他们促进学生成长发展的“正能量”，从而进一步准确把握当代北京高校辅导员的工作、思想和心理状态，深刻理解他们肩负的使命和责任，并油然而生崇高的敬意！