书籍简介:

本书是西方儿童学习与发展标准丛书之一，是为数不多的几本由幼教实践工作者编写的关于早期学习标准的图书之一。美国大多数州都在致力于早期学习标准的开发，在此举动影响下，从学前班到十二年级的学习标准都受到了重视。在不同的州，早期学习标准的使用方式及其对学前教育实践的影响各不相同。如何避免早期学习标准被误用，以及如何更清楚地表达对于幼儿发展水平的期望值，成为学前教育工作者关注的问题。此外，随着人类迈入21世纪，学前教育领域经历了一些重大的变革，对学前教育产生了不小的影响。幼教机构中的管理者、专业发展领域的专家、培训者和指导者们陷入了困难的境地。他们如何才能有效地在早期学习标准的指导下帮助教师们接受这些变革，同时又不放弃自己既有的最佳教育方式呢？本书将对这些问题加以探讨，并为学前教育中的管理者、培训者提供建议和实际培训策略，以帮助他们应对学前教育中发生的变革，为教师的专业发展提供持续不断的支持。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	早期学习标准和教师专业发展站内查询相似图书
丛书名	西方儿童学习与发展指南丛书
	9787303167678 如需购买下载《早期学习标准和教师专业发展》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	25.0	语种	简体中文
尺寸	17 × 24	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

早期学习标准和教师专业发展是北京师范大学出版社于2013.9出版的中图分类号为 G61 的主题关于早期教育－教学研究的书籍。