走出英语教学的误区

书籍简介:

本书就“教什么？”“如何教？”“如何考？”这三个方面存在的误区，从教学大纲，教学实施，教学评价展开讨论，旨在为英语教师职业能力的提升提供有益的借鉴，从而促进有效的英语学习。

书籍规格:

书籍信息归属:

走出英语教学的误区是云南人民出版社于2014.6出版的中图分类号为 H319.3 的主题关于 英语－教学研究 的书籍。