文献学与小学论考

前言(代序)

一、理论探讨编

关于中国古典文献学学科内容设置问题之我见

20世纪诸家古典文献学著述比较研究之一

传统经学研究与古典文献学学科理论建设的思考

21世纪易经文献学研究展望

21世纪中国古典民俗文献学研究展望

关于汉语言文献学研究的几点设想

关于“中国训诂学”学科名称定义界说之我见

兼与白兆麟先生商榷

“联绵词”的界定与反思

二、文献整理编

《商君书》校读札记

《毛诗笺》申明《传》义说略

《毛诗笺》训释异《传》释例述析

《毛诗笺》训诂术语琐议

《周礼注》引《诗》探析

郑玄《仪礼注》训诂术语释义例阐微

郑玄所见《仪礼》古今异文考

兼谈《仪礼》异文的价值

邢爵《尔雅疏》“某某音义同”考辨

张尔岐《仪礼郑注句读》训释方法举隅

吴廷华《仪礼章句》著述考

两部郑玄《仪礼》学的发微之作

《仪礼管见》与《仪礼学》对比浅析

盛世佐《仪礼集编》略论

三、词句训诂编

“若是其A”类句式叙议

《“大方之家”正义》商榷

“乐岁终身饱”训释琐议

也谈“朱门酒肉臭”的“臭”

“娇儿不离膝，畏我复却去”训释综述

也谈“比数”(二则)

四、辞书编及其他

《汉语大字典》释义指瑕

《汉语大字典》引用《仪礼》材料及

相关释义的处理问题

《汉语大词典》释义补苴

论语文辞书编纂对“某，某也”式古注材料的引用

异名同指

从“奴”字看事物的别称

孔子“诗之用”说

“社主”与先民祭祀考

　　本书之所以命名为《文献学与小学论考》，诚如字面上所讲的那样，主要是鉴于书中所收集的论文大都属于文献学与小学研究的范畴，仅有少数篇目不在此列而已。众所周知，文献学就是关于文献整理和文献研究的理论与方法的学问，而中国古典文献学就是关于中国古典文献整理和中国古典文献研究的理论与方法的学问。至于“小学”，一般认为它包括文字、音韵、训诂等分支。本书共分为四编：理论探讨编、文献整理编、词句训诂编、辞书编及其他。【作者简介】　　邓声国，1969年6月生，江西上饶人。1998年毕业于南昌大学，获文学硕士学位；2004年毕业于山东大学文史哲研究院，获文学博士学位。现为教授，主要从事古代汉语、古典文献学及传统经学史的研究和教学工作。已出版《清代“五服”文献概论》、《清代(仪礼)文献研究》等著作，发表论文四十余篇。