外科护理学（本）形成性考核册

第一章　绪论

第二章　外科体液失衡患者的护理

第三章　外科营养支持患者的护理

第四章　多器官功能障碍综合征患者的护理

第五章　外科重症患者的监护

第六章　动物咬伤患者的护理

第七章　器官移植患者的护理

第八章　肿瘤患者的护理

第九章　脑血管疾病患者的护理

第十章　颅内及脊髓肿瘤患者的护理

第十一章　甲状腺肿瘤患者的护理

第十二章　乳腺癌患者的护理

第十三章　肺癌患者的护理

第十四章　食管癌患者的护理

第十五章　常见心脏疾病外科治疗患者的护理

第一章　绪论

第二章　外科体液失衡患者的护理

第三章　外科营养支持患者的护理

第四章　多器官功能障碍综合征患者的护理

第五章　外科重症患者的监护

第六章　动物咬伤患者的护理

第七章　器官移植患者的护理

第八章　肿瘤患者的护理

第九章　脑血管疾病患者的护理

第十章　颅内及脊髓肿瘤患者的护理

第十一章　甲状腺肿瘤患者的护理

第十二章　乳腺癌患者的护理

第十三章　肺癌患者的护理

第十四章　食管癌患者的护理

第十五章　常见心脏疾病外科治疗患者的护理

第十六章　外科急腹症患者的护理

第十七章　胃癌患者的护理

第十八章　小肠疾病患者的护理

第十九章　大肠癌患者的护理

第二十章　肝脏疾病患者的护理

第二十一章　胆石症及胆道感染患者的护理

第二十二章　胰腺癌患者的护理

第二十三章　周围血管疾病患者的护理

第二十四章　沁尿系统损伤患者的护理

第二十五章　尿石症患者的护理

第二十六章　泌尿、男性生殖系肿瘤患者的护理

第二十七章　骨折患者的护理

第二十八章　关节脱位患者的护理

第二十九章　断肢（指）再植患者的护理

第三十章　腰腿痛和颈肩痛患者的护理

第三十一章　骨肿瘤患者的护理

主要参考文献

 
本教材内容结构采用螺旋式方法进行组织，即教学内容在专科的基础上扩大范围，加深程度。内容选择时，注意增加部分专科未涉及的病症，比如多器官功能障碍综合征患者的护理、器官移植患者的护理等；注意专科和本科之间的知识衔接和联系，比如在同一疾病护理的编写上，注意内容上适当加深、拓展，以增加学生对疾病的理解；注意减少不必要的重复，比如围手术期患者的护理、麻醉患者的护理等专科的内容，不再选人本科教材。编写中，考虑到广播电视大学学员的特点和实际情况，强调内容的适用性和实用性，力求好学、易懂、简明、扼要，以“学会、会学和会用”为目的，注重基础理论、基本知识和基本技能，同时兼顾国内外外科护理学的新进展。