史记故事

名师快速导读

作者简介

故事梗概

思想内容

艺术特色

人物形象

语言特色

地位及影响

一大禹治水

二幽王烽火戏诸侯

三齐桓公称霸

四卧薪尝胆

五伍子胥之死

六赵氏孤儿

七赵武灵王胡服骑射

八赵太后爱子

九齐威王论宝物

十田单复国

十一孙武演兵

十二田忌赛马

十三围魏救赵

十四完璧归赵

十五将相和

十六商鞅变法

十七管鲍之交

十八冯谖客孟尝君

十九毛遂自荐

二十信陵君窃符救赵

二十一孔子好学

二十二孔子周游列国

二十三老子

二十四庄子与楚王

二十五韩非与秦王

二十六屈原作《离骚》

二十七自沉汨罗江

二十八扁鹊见齐桓侯

二十九荆轲刺秦王

三十西门豹治邺

三十一焚书坑儒

三十二海外求仙

三十三奇货可居

三十四大泽乡起义

三十五鸿门宴

三十六破釜沉舟

三十七自刎乌江

三十八刘邦起兵

三十九高祖论得天下

四十高祖还乡

四十一萧何自污

四十二偶得兵书

四十三巧助太子

四十四陈平离间

四十五周勃入狱

四十六布衣韩信

四十七萧何月下追韩信

四十八背水一战

四十九韩信谋反

五十苍鹰郅都

五十一飞将军李广

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读《史记.老子韩非列传》

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《史记》读后感

《史记》读后感

读《史记.项羽本纪》有感

史记故事心得感想

赏析司马迁《鸿门宴》

前言

《史记》是中国历史上第一部以写人物为中心的纪传体通史，同时也是一部伟大的传记文学巨著。记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌。它既实录了历史现实，又具有相当高的文学价值，塑造了众多性格鲜明的人物形象，代表着古代历史散文的最高成就。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

　　《史记》是中国历史上第一部以写人物为中心的纪传体通史，同时也是一部伟大的传记文学巨著。它记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代的社会面貌。它既实录了历史现实，又具有相当高的文学价值，塑造了众多性格鲜明的人物形象，代表着古代历史散文的最高成就。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。本书是读名著学语文系列丛书之一。该书紧扣阅读与作文两大能力点解读，配合语文考试要点编排内容，帮助读者全面熟悉《史记故事》内容。　　《史记》是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年(前122年)，叙述了我国三千年左右的历史。据司马迁说，全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇。　　“本纪”实际上就是帝王的传记，因为帝王是统理国家大事的最高首脑，为他们作纪传而名之日“本纪”，正所以显示天下本统之所在，使官民行事都有一定的纲纪的缘故。同时，也是全书的总纲，是用编年体的方法记事的。在“本纪”的写作中，司马迁采取了详今略远的办法，时代愈远愈略，愈近愈详。“本纪”托始黄帝，是因为黄帝是中华民族的始祖，又是“正名百物”的祖师。将项羽列入“本纪”，一是秦汉间几年“政由羽出”，一是推崇其人格。　　“表”，所以列记事件，使之纲举而目张，以简御繁，一目了然，便于观览、检索。　　“书”，是记载历代朝章国典，以明古今制度沿革的专章，非是熟悉掌故的史家，是无法撰写成书的。班固《汉书》改称“志”，成为通例。“书”的修撰，为研究各种专门史提供了丰富的资料。　　“世家”是记载诸侯王国之事的。这因诸侯开国承家，子孙世袭，也就给他们的传记叫做世“家”。从西周的大封建开始，发展到春秋、战国，各诸侯国先后称霸称雄，盛极一时，用“世家”体裁记述这一情况，是非常妥当的。司马迁把孔子和陈涉也列入“世家”，是一种例外。孔子虽非王侯，但却是传承三代文化的宗主，更何况汉武帝时儒学独尊，孔子是儒学的创始人，将之列入“世家”也反映了思想领域的现实情况。至于陈涉，不但是首先起义亡秦的领导者，且是三代以来以平民起兵而反残暴统治的第一人，而亡秦的侯王又多是他建置的。司马迁将之列入“世家”，把他的功业和汤放桀、武王伐纣、孔子作《春秋》相比，将他写成为震撼暴秦帝国统治、叱咤风云的伟大历史英雄，反映了作者进步的历史观。　　“列传”是记载帝王、诸侯以外的各种历史人物的。有单传，有合传，有类传。单传是一人一传，如《商君列传》、《李斯列传》等。合传是记二人以上的，如《管晏列传》、《老庄申韩列传》等。类传是以类相从，把同一类人物的活动，归到一个传内，如《儒林列传》、《循吏列传》、《刺客列传》等。司马迁把当时我国四周少数民族的历史情况，也用类传的形式记载下来，如《匈奴列传》、《朝鲜列传》、《大宛列传》等，这就为研究我国古代少数民族的历史，提供了重要的史料来源。　　七十篇列传的最后一篇是《太史公自序》，把自序摆在全书的最后，这是古代学者著书的惯例。【作者简介】　　司马迁，字子长，陕西韩城人，西汉著名史学家、文学家。生活在西汉武帝时代，家中世代为史官。司马迁10岁开始学习古文，敏于思考，对典籍中的历史人物和事件有独到的见解；后来跟随父亲到长安，先后拜董仲舒、孔安国为师。20岁起满怀求知欲望，四处游历，考察民俗，采集传说。不久任汉武帝侍卫和扈从，多次西巡。后来继承父亲职位，任太史令，掌管天文历法和皇家图籍。在任职期间，和他人一起编写《太初历》，并开始着手编写《史记》。后因李陵事件获罪下狱，被施以宫刑。这不仅摧残了司马迁的身体和精神，也极大地侮辱了他的人格，使得司马迁一度想到了自杀。但想到父亲交给自己写《史记》的任务没有完成，有感于孔子、屈原、左丘明和孙膑等人的奋发故事，决定为完成父亲遗愿发奋著述。最终历经十几年的艰辛，完成了《史记》的编撰。从此，司马迁忍辱负重写《史记》，文王拘而演《周易》，孔子厄而作《春秋》，屈原放逐著《离骚》，左丘失明有《国语》，孙膑髌足著《孙膑兵法》等，成为激励人们在困境中奋发图强的典范。汉朝确立的初期经过几十年的休养生息政策，政治经济已经达到历史上最高水平，成为继秦朝后我国历史上又一个大一统的时代。“盛世则治史”，史官世家出身的司马迁的父亲很快就认识到这一点，在自己出任皇家史官期间，便一直想编撰一部通史，来反映当时社会鼎盛状况。但他最终没有完成这个心愿，在临终前便把这个遗愿交给了司马迁。就司马迁个人来说，出身史官世家，深受家学影响。和父亲一起到长安后，又师从当时一些儒学大师。出任太史令后，好学的司马迁，凭借职务便利，广泛阅读了各种历史文献资料，在没有目录可查杂乱无序的藏书和国家档案中，几年如一日，在一大堆木简和绢帛中找线索，整理和考订史料。这些都为司马迁写作《史记》奠定了良好的基础。从20岁起，司马迁开始游历大江南北，遍访名山大川，探寻历史古迹，实地考察各地的风土人情、历史掌故，了解民间的疾苦，既开阔了胸襟，也增长了知识，为以后编写《史记》积累了宝贵的资料。后来李陵事件的发生，更加促使司马迁要效仿古人，通过写《史记》来立志立言，抒发心中忧愤，最终经过十几年的努力，完成了对后世影响深远的我国第一部纪传体通史《史记》。