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孙昌识, 姚平子, 著
出版社:人民教育出版社
年代:2004
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本书是作者对儿童数学认知结构发展规律长期研究的成果总结。
儿童数学认知结构发展与教育是人民教育出版社于2004.出版的中图分类号为 O1-4 的主题关于 数学-儿童教育-研究 的书籍。
(加) 戴斯 (J.P.Das) , 蔡丹, 著
中国教育报刊社人民教育家研究院, 组编
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