大学语文

上编　人文素养　第一单元　文学与人生　　导语　　氓　　行路难　　触龙说赵太后　　琵琶行并序　　祭十二郎文　　醉花阴　　雪花的快乐　　当你老了　　轻轻地走与轻轻地来　　我的家在哪里　第二单元　追求和谐的人生　　导语

上编　人文素养　第一单元　文学与人生　　导语　　氓　　行路难　　触龙说赵太后　　琵琶行并序　　祭十二郎文　　醉花阴　　雪花的快乐　　当你老了　　轻轻地走与轻轻地来　　我的家在哪里　第二单元　追求和谐的人生　　导语　　春江花月夜　　蜀道难　　秋兴八首（选二首）　　望海潮　　寄小读者·通讯七　　鸭窠围的夜　　受戒　　听听那冷雨　　悲惨世界（节选）　　老人与海（节选）　　需要充分认识地球的脆弱性（节选）　第三单元　追求诗意的人生　　导语　　盘古创世　　女娲补天　　报任少卿书　　神思　　项脊轩志　　大明湖边听美人绝调　　桨声灯影里的秦淮河　　理工科学生也要有文史知识　　都江堰　　祖国啊，我亲爱的祖国　　追求创造的人生。追求诗意的人生　第四单元　追求完美的人生　　导语　　先秦诸子语录　　逍遥游　　杂诗（选一首）　　前赤壁赋　　学习研究十六字诀　　我的世界观　　假如给我三天光明　　龙朱　　精进的程序　　做人的“方”与“圆”下编　语文技能　第五单元　朗读·精读·快读　　阅读常识　　国殇　　谏逐客书　……　第六单元　主题·形象·语言　第七单元　记叙·说明·议论

本书紧扣高职院校的培养目标，围绕提高非文科学生人文和语文素养设计教材内容。上编人文素养以“文学与人生”为主题，下编语文技能以“听、说、读、写”为主线。本书在较好地处理了古与今、中与外和文与理关系的基础上，精选思想性、可读性较强的经典作品组成八个学习单元。每一单元由导语、作者及写作背景、课文阅读、作品评析、思考与练习五个栏目组成，突出实训、实践特色，注重学习方法指导，便于教师教学和学生自学。 本书可作为高职高专院校“大学语文”课程的教材。

本书紧扣高职院校的培养目标，围绕提高非文科学生人文和语文素养设计教材内容。上编人文素养以“文学与人生”为主题，下编语文技能以“听、说、读、写”为主线。本书在较好地处理了古与今、中与外和文与理关系的基础上，精选思想性、可读性较强的经典作品组成八个学习单元。每一单元由导语、作者及写作背景、课文阅读、作品评析、思考与练习五个栏目组成，突出实训、实践特色，注重学习方法指导，便于教师教学和学生自学。
本书可作为高职高专院校“大学语文”课程的教材。