出版社:科学出版社
年代:2017
定价:78.0
本书意在整合二语习得领域的最新理念与科学方法,聚焦中国的英语学习现实,从语境的角度透视与阐释中国学习者所特有的学习过程与语言表现。我们特别关注中国的英语学习语境,力求从”中国学习者”的内部视角进行观察、分析、反思与阐释。与此同时,还希望构建一个连贯完整的分析框架,以便对中国英语教育的各层次语境因素展开深入分析,向中外学界展现出一个更真实全面的中国语境。全书共分七章,第一章为引言,第二章介绍多层语境系统框架的理论背景与基本结构,第三~六章依据”自上而下”的顺序逐一介绍多层语境系统的四个不同层次:宏观社会文化语境、课堂语境、任务语境和信息语境,在理论梳理的基础上解析各个语境层次的结构与内容,再结合近期实证研究结果对语境系统的实际效应与运作机制展开阐释。最后第七章总结全书主要思想,并探讨本研究的理论贡献与现实意义,以及未来研究的可能发展。