福建省教师招聘考试幼儿教育学科考试大纲解析

2014年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育学科考试大纲

第一部分幼儿教育法规模块

第一章　《幼儿园工作规程》

第二章　《幼儿园教育指导纲要（试行）》

第三章　 《3—6岁儿童学习与发展指南》

第二部分学前卫生学模块

第一章　 幼儿生长发育特点与卫生保健

第一节　幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健

第二节　生长发育规律及影响因素

第三节　生长发育评价

第二章　幼儿膳食

第一节　营养基础知识

第二节　幼儿膳食的配制

第三节　幼儿饮食卫生

第三章　 幼儿常见疾病和意外事故的防护

2014年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育学科考试大纲

第一部分幼儿教育法规模块

第一章　《幼儿园工作规程》

第二章　《幼儿园教育指导纲要（试行）》

第三章　 《3—6岁儿童学习与发展指南》

第二部分学前卫生学模块

第一章　 幼儿生长发育特点与卫生保健

第一节　幼儿身体各系统、各器官的生长发育特点与卫生保健

第二节　生长发育规律及影响因素

第三节　生长发育评价

第二章　幼儿膳食

第一节　营养基础知识

第二节　幼儿膳食的配制

第三节　幼儿饮食卫生

第三章　 幼儿常见疾病和意外事故的防护

第一节　幼儿常见病的种类与预防

第二节　传染病的特性、预防传染病的主要措施

第三节　幼儿常见传染病的种类和预防

第四节　幼儿常见意外事故的防护和急救

第四章　 幼儿园一日生活各环节　的卫生要求与指导

第一节　幼儿园生活活动的卫生要求与指导

第二节　幼儿园教学活动的卫生要求与指导

第三节　幼儿园游戏活动的卫生要求与指导

第四节　幼儿园户外活动的卫生要求与指导

第五章　 幼儿安全与教育

第一节　组织幼儿活动的安全措施

第二节　幼儿安全教育

第六章　 幼儿常见心理卫生问题的预防与矫正

第一节　幼儿常见的几种心理卫生问题

第二节　其他幼儿心理卫生问题举例

第三部分幼儿园教育活动的设计与指导模块

第一章　 幼儿园健康教育

第一节　幼儿园健康教育的目标

第二节　幼儿园健康教育主要内容

第三节　幼儿园健康教育活动的主要类型

第四节　幼儿园健康教育活动的设计与指导

第五节　幼儿园健康教育活动的评价

第六节　幼儿园健康教育活动案例（2013年已考设计题）

第二章　幼儿国语言教育／172

第一节　幼儿园语言教育的目标

第二节　幼儿园语言教育的内容与要求

第三节　幼儿园语言教育活动的基本类型

第四节　幼儿园语言教育活动的设计与指导

第五节　幼儿园语言教育活动的评价

第六节　幼儿园语言教育活动案例

第三章　幼儿园社会教声

第一节　幼儿园社会教育的目标

第二节　幼儿园社会教育的主要内容

第三节　幼儿园社会教育活动的设计与指导

第四节　幼儿园社会教育活动的评价

第五节　幼儿园社会教育活动案例

第四章　 幼儿园科学教育

第一节　幼儿园科学教育的目标

第二节　 幼儿园科学教育的内容及其选择要求（2013年已考简答题）

第三节　幼儿园科学教育活动的设计与指导

第四节　幼儿园科学教育活动的评价

第五节　幼儿园科学教育活动案例

第六节　幼儿园数学教育的目标

第七节　幼儿园数学教育的内容

第八节　幼儿园数学教育活动的设计与指导

第五章　幼儿园艺术教育

第一节　幼儿园艺术教育的目标

第二节　幼儿园艺术教育的内容与要求

第三节　 幼儿园音乐教育活动的基本类型（2014年已考选择题）

第四节　幼儿园音乐教育活动的设计与指导

第五节　幼儿园音乐教育活动的评价

第六节　幼儿园美术教育活动的基本类型

第七节　幼儿园美术教育活动的设计与指导

第八节　幼儿园美术教育活动的评价

第九节　幼儿园艺术教育活动案例

附录

2013年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育学科试题

2014年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育学科试题

本书为“福建教师招聘考试辅导系列从书”之一，专门针对最新《福建省中小学新任教师公开招聘考试幼儿教育学科考试大纲》进行了2015年的改版，针对考点的变化对正文内容进行了相应的增删，详细阐述大纲要求的知识点。全书主要由三大部分构成，第一部分是幼儿教育法律法规，第二部分是学前卫生学，第三部分是幼儿教育活动的设计与指导。每一章均有复习提示、知识框架、知识详解、直击重点、真题赏析、真题预测、答案解析等内容。本书还附历年真题解析。

本书严格按照福建省教师招聘考试考试大纲的要求进行编写，多年来它以清晰的逻辑框架和详细的知识解读深受广大考生喜爱。


1.编写体例模块化。为帮助广大考生有效复习考点、快速提升成绩，本书设置了“知识详解”、“直击重点”、“真题赏析”、“真题预测”、“答案解析”等七大模块。同时在宝典的“附录部分”还附有近年来的全真试题，不仅有利于考生把握今后的命题趋势，而且有利于考生体验最真实的考试演练。


2.复习方法精准化。在每一本书、每一章讲解之前，编者认真向大家解读了如何进行有效复习的方法，由此能够帮助考生在复习中找对方向，少走弯路。


3.知识结构一体化。如果掌掘了一本书的知识结构，你也就掌握了其中最核心的内容。为了使考生在整体上对《教育综合》有一个清晰的认识，编者精心梳理并架构了各章节的知识结构，为人家的复习备考插上腾飞的翅膀。


4.重点呈现新颖化。为使考生迅速识别考试重点和难点，本书在根据大纲框架全面系统地梳理知识点的同时，以独特的方式特别提醒诸位考生。如，(1)以星星等级标识知识的重要程度；(2)通过标注“已考年份”帮助考生直击考试重点；(3)附“易考题型”标识，让考生明确复习的努力方向。