出版社:清华大学出版社
年代:2013
定价:49.8
本书主要内容有CorelDRAW X6基础、CorelDRAW X6的工作环境、对象的操作和管理、图形绘制、填充图形、编辑图形、文本处理、特殊效果的编辑、图层、样式和模板、位图的编辑处理、滤镜的应用、管理文件与打印、产品包装设计、传单设计、文字设计、插画设计、广告设计、信笺设计、海报设计、景观效果图设计、CIS企业形象标识设计系列、综合实例等。
入门篇
第1章 初识图形设计大师CorelDRAW
1.1 认识CorelDRAW X6
1.1.1 软件简介
1.1.2 软件应用领域
1.2 使用CorelDRAW X6的操作
1.2.1 安装与卸载CorelDRAW X6
案例1-1安装CorelDRAW X6
1.2.2 启动与退出CorelDRAW X6
1.3 CorelDRAW X6的平面设计概念
1.3.1 认识矢量图与位图
1.3.2 认识色彩模式
1.3.3 认识图像分辨率
1.3.4 图像文件格式
1.3.5 其他相关概念和术语的认识
1.4 CorelDRAW X6新功能展示
1.4.1 更强的兼容性支持
1.4.2 高级Open Type支持
1.4.3 新增辅助调色板应用
1.4.4 共享更强大的Corel CONNECT
1.4.5 创造性矢量造型工具
1.4.6 泊坞窗的强化
1.4.7 新增的插入页码功能
1.4.8 新增的PowerClip图文框
1.4.9 工具栏与属性栏的完善
1.5 认识CorelDRAW X6的工作界面
1.6 知识问答
第2章 CorelDRAW X6的基本操作
2.1 图形文件的管理
2.1.1 新建与打开文件
2.1.2 切换文件
2.1.3 保存与关闭文件
实例2-1保存并关闭文件
2.1.4 导入与导出文件
实例2-2导入图片
实例2-3导出图像文件格式为TIF格式
2.2 页面属性设置与操作
2.2.1 设置页面大小和方向
实例2-4设置页面的大小和方向
2.2.2 设置页面背景
实例2-5添加页面背景
2.2.3 设置多页面文件
2.3 视图显示控制
2.3.1 视图的显示模式
2.3.2 视图的预览方式
2.3.3 视图缩放控制
实例2-6放大和缩小图形
2.4 使用辅助工具
2.4.1 使用标尺
实例2-7设置标尺单位、微调距离和绘图比例
2.4.2 使用网格
2.4.3 使用辅助线
实例2-8添加辅助线
2.5 设置快捷键
实例2-9为智能填充工具设置快捷键
2.6 基础实例——彩妆广告
2.6.1 行业分析
2.6.2 操作思路
2.6.3 操作步骤
2.7 基础练习——创建日历
2.8 知识问答
第3章 对象的初步操作
3.1 选择对象
3.1.1 选择单个对象
3.1.2 选择多个对象
3.1.3 按顺序选择对象
3.1.4 全选对象
3.2 复制对象
3.2.1 对象的基本复制
3.2.2 再制对象
实例3-1再制钻石
3.2.3 多重复制对象
3.2.4 复制对象属性
实例3-2复制花瓣轮廓与填充属性
3.3 变换对象
3.3.1 移动对象
3.3.2 旋转对象
实例3-3旋转飞蝶
3.3.3 缩放与镜像对象
实例3-4缩放与镜像图像
3.3.4 倾斜对象
3.4 控制对象
3.4.1 群组与取消群组
3.4.2 合并与拆分对象
3.4.3 锁定与解锁对象
3.4.4 更改对象的叠放顺序
3.4.5 对齐与分布对象
实例3-5拼合吊牌
3.4.6 对象的其他常见操作
3.4.7 删除对象
3.5 基础实例——制作公益广告
3.5.1 行业分析
3.5.2 操作思路
3.5.3 操作步骤
3.6 基础练习
3.6.1 制作窗格
3.6.2 完善图表
3.7 知识问答
第4章 绘制基本图形
4.1 绘制几何图形
4.1.1 使用矩形工具绘制矩形
实例4-1绘制电脑及组件的轮廓
4.1.2 使用椭圆形工具绘制椭圆与圆弧
实例4-2绘制表情
4.1.3 绘制多边形
实例4-3绘制边框装饰
4.2 绘制抽象图形
……
提高篇
精通篇
精通篇
本书以目前流行的CorelDRAW X6版本为例,深入浅出地讲解了CorelDRAW应用的相关知识。全书共分为4篇,以初学CorelDRAW开始,一步步讲解了CorelDRAW X6的基本操作、绘制和编辑图形的方法、图形的管理与分布、颜色的应用、文本与表格的处理、图形的造型与修饰、位图的使用与处理、矢量图特殊效果的添加和文字特效的制作等知识。本书实例丰富,包含了CorelDRAW应用的方方面面,如广告、封面、海报制作以及包装设计、工笔画绘制等,可帮助读者快速上手,并将其应用到实际工作领域。本书案例丰富、实用,且简单明了,可作为广大初、中级用户自学CorelDRAW的参考用书。同时本书知识全面,安排合理,也可作为大中专院校相关专业学生及CorelDRAW应用培训班学生的教材使用。"
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