书籍简介:

本书是《课程与教学改革成果丛书第一辑》中的一册。杭师大东城中学在近年来快速发展的过程中，通过引导教师成为主动的研究者，积极实施弘毅课程与思维课堂教学的改革，在学校变革的核心要素上发力，使变革真正在教室里、在学生身上得到了落实，培育学生成为了主动的学习者，从而实现了学校发展水平的巨变，从一所区域内相对薄弱的学校华丽转身成为受学生与家长喜爱的、创造教育幸福的学校。本书基于学校发展的理论研究与行动实践，对制约变革成功的关键要素进行了阐述与分析，对有志于推进学校提升与教育发展的可提供有价值的参考。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	让学生成为主动学习者站内查询相似图书
丛书名	课程与教学改革成果丛书
	9787553670379 如需购买下载《让学生成为主动学习者》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	杭州	出版单位	浙江教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	1.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	256	印数	1

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书籍信息归属:

让学生成为主动学习者是浙江教育出版社于2018.3出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于课堂教学－教学研究－中学的书籍。