阅读ABC

怎样学诗警告第一部分第一章实验条件表意文字方法第二章文学是什么？语言的作用是什么？第三章第四章罗盘、六分仪，或地标第五章第六章第七章第八章测验与作文练习第二组进阶测验根据自由练习19世纪研究感知力导师品位分解DICHTEN=CONDENSARE第二部分展示四个时期练习一个时期的风格一张日期表其他日期总结惠特曼格律论附录译后记

庞德谙熟古今，善于旁搜博采，撷取各国文明之长以为己用。在这本教导式的小书中，庞德遵循了“一切批评都是一种界说古典作家的尝试”，附以从经典中精心挑选的展示作品。结尾的“格律论”对于任何渴望读诗和写诗的人来说都是一篇富于启迪的论文。在《名家文学讲坛：阅读ABC》这本教导式的小书中，庞德遵循了“一切批评都是一种界说古典作家的尝试”。在希腊人中，庞德喜欢荷马和萨福，在罗马人中他喜欢卡图卢斯、奥维德、普洛佩提乌斯；而对于品达和维吉尔，庞德作出了鲁莽而果断的否定。这种强调直觉的方式引起那些讲究逻辑性的教授们的不满，却给了以艾略特、威廉斯为代表的同辈诗人极大的启示。【作者简介】埃兹拉?庞德是意象派运动主要发起人，英美现代诗坛的一位巨将，和艾略特同为后象征主义诗歌的领军人物。