幼儿园领域课程资源

小班　身心保健　　心理健康　　　1　摇摇乐　　　2　我会对您说　　　3　会变的小脸　　　4　哭哭笑笑　　　5　男孩　女孩　　疾病预防　　　1　打针我不怕　　　2　“阿嚏”来了　　生活自理　　　1　找朋友　　　2　不用妈妈喂　　　3　小鸡你别看　　　　4　我会自己穿　　　　　5　衣服宝宝叠起来　　　6　知冷知热　　　　　　7　漂亮的鞋子　　生活卫生习惯　　　　1　小手真干净　　　　2　嘴巴变干净　　　　3　今天我大便啦　　　4　小鼻子大用处　　　5　牙齿上的黑洞　　　6　好宝宝不挑食　　营养保健　　　1　神奇的白开水 　　　　2　米和面　　　　　　　　3　菜宝宝营养多　　　　4　尝一尝　　　　　　　　5　圆溜溜的鸡蛋　　　　　6　种子宝宝　　安全与自我保护　　　　　　　1　身体总动员　　　　　2　小小手指　　　　　　3　应该这样做　　　　4　我会慢慢走　　　　　5　开心游乐场　　　　　6　五味聚会　　　　　　　7　春游　　　　　　　身体锻炼　　走　　　1　跟着老师走　　　　　　2　我们是个大皮球　　　……中班大班学前班

理念科学、新颖。本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3－6岁儿童学习与发展指南》为依据，以促进幼儿全面和谐发展为理念，按领域编写幼儿园教育教学活动。　　作者权威、专业。本书主编为活跃在我国学前教育领域的著名专家，作者均为我国著名幼儿园的骨干及优秀教师。　　内容全面、操作性强。本书在领域下进行清楚分类，在各类下面分别设计相关教育教学活动，涉及发展学前儿童能力的活动内容，非常全面。同时，每个活动都来自实践，具有较强的操作性。尤其对于新手教师，是一本实用的教学手册。《幼儿园领域课程资源》丛书是一套以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以领域为线索的幼儿园教学参考书。本套丛书包括健康、语言、社会、科学、数学、音乐、美术7个领域。每个领域先以年龄班进行分类，再按照活动类型或活动内容组织，编排具体活动。　　该书是健康领域的课程资源，将幼儿园健康领域的内容按身心保健和身体健康分成两大部分，该两个部分又按幼儿身心发展需要分成了不同的小类（身心保健：；身体锻炼），在每个分类中都设计了不同的教育活动（身心保健个活动，身体锻炼），这些活动都是学前儿童在成长过程中必须学习与掌握的。