T.E.T.教师效能训练
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T.E.T.教师效能训练

(美) 戈登, 著

出版社:中国青年出版社

年代:2015

定价:36.0

书籍简介:

T.E.T.教师效能训练课程(Teacher Effectiveness Training)由美国著名心理学家托马斯·戈登博士创建于1965年,向老师传授如何建立有效的师生关系。该课程被美国公私立学校广泛采用,参加培训的包括幼儿园、小学、中学与高中的教师与校长。全美有数百万计的教师在大学或在职学习过这一课程,此课程现已发展成为全球性的教师训练课程,在世界27个国家设有代表处,成千上万的教师受惠于此套方法。这一培训产品所形成、提炼、验证的技巧与方法构成了本书的内容,书中很多案例和叙述来自于这些老师的切身经验。经过几十年的使用,《教师效能训练》于诞生30周年之际重新修订出版。教师效能训练基于以下观点:师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素。低效的师生关系,可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之,良好的师生关系,最有利于学生学习。本书通过介绍一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法,帮助教师获得高质量的师生关系,从而减少课堂冲突与纪律问题,增加教师有效的教学时间,提高课堂讨论效率;同时也能提高学生的学习主动性、学习兴趣与学习效率,帮助学生成长与发展,最终实现教师的高效能与学生的最佳表现。

作者介绍:

托马斯·戈登博士,美国著名心理学家,戈登国际培训公司创始人,曾任美国白宫儿童顾问,加州心理学会会长,被誉为“沟通之父”。他创建的“戈登方法”,闻名全球。戈登博士用了近50年时间,向父母、教师、青少年、管理者和职员培训沟通技巧与解决冲突的方法,这些方法如今被广泛应用于世界各地。   1962年,戈登博士首创了P.E.T.父母效能训练课程,这是美国第一个全国性的父母培训课程,以沟通技巧训练为基础,引发了全美父母效能训练的热潮。参加完培训的家长,在看到自己与孩子的关系明显改善后,建议学校管理者让教师参加这一培训。1965年,T.E.T.教师效能训练课程被开发出来,至今,全球上千万名教师接受了这一课程的培训,并受惠于此套方法。   戈登博士于1997、1998、1999年连续3次获得诺贝尔和平奖提名。1999年,因其在心理学领域为公众利益做出的突出贡献,美国心理学基金会授予其金奖。2000年,获加州心理学协会“终身成就奖”。   戈登博士著有9本著作,包括《父母效能训练手册》、《T. E.T.教师效能训练》、《领导者效能训练》等,这些书被翻译成32种语言,在全球销量超过600万册。

书籍目录:

教师如何让本书发挥最大效用

序言:本书背后的理念与人

第1章 师生关系:被忽视的链环

第2章 有效师生关系的模式

第3章 当学生遇到问题,教师应如何处理

第4章 积极聆听的多项用途

第5章 当学生给教师制造问题时,教师应如何处理

第6章 如何改变教室环境以预防课堂问题

第7章 教室里的冲突

第8章 化解冲突的双赢方案

第9章 双赢法的应用:方法三在学校的其他用途

第10章 师生间价值观相冲突时怎么办

第11章 让学校成为更好的教学场所

致谢

内容摘要:

T. E. T. 教师效能训练课程(Teacher Effectiveness Training)由美国著名心理学家托马斯?戈登博士于1965年创建,旨在向教师传授如何建立有效的师生关系,帮助学生做到最好。该课程被美国公、私立学校广泛采用,参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长,全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程,在世界27个国家设有代表处,千万名教师受惠于此套方法。
  该课程基于以下理念:师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素,它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。低效的师生关系,可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之,良好的师生关系,最有利于学生主动学习。
  《T.E.T.教师效能训练:一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目(30周年纪念版)》的技能与方法正是来自这一课程,通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法,帮助其获得高质量的师生关系,从而减少课堂冲突与纪律问题,提升课堂时间的质量,提高学生的学习主动性、专注力、自控力、学习效率以及课堂教学的参与度,最终实现教师的高效能与学生的成长与发展。
  通过本书,教师将学会:
  如何说,学生才会听;如何听,学生才肯说;
  知道自己发怒的原因,怎样采取不同的态度;
  如何用双赢法解决冲突,且不伤害学生自尊;
  如何拥有创造性的课堂氛围和学生的踊跃参与;
  比起奖励与惩罚,更好的做法是什么;
  如何创建最有利于学生学习的教室环境;
  当学生遇到影响学业的问题时,如何有效帮助他们。
  ……
  参加T.E.T.教师效能训练的老师,在问卷调查表上写得最多的一条评论是:“如今我喜欢我自己了。”本书不仅让教师更喜欢与接纳自己,更受学生尊重,更重要的是,它将帮助教师以更积极的方式影响学生的人生。

编辑推荐:

T.E.T.教师效能训练,各国教育家口碑相传的革命性教师培训课程,由美国著名心理学家托马斯戈登博士于1965年创建,被美国公、私立学校广泛采用。50年来,遍及全美及世界27个国家,全球千万名教师受惠于此套方法。
课程的设计者托马斯戈登博士,师从人本主义心理学之父卡尔罗杰斯,前美国白宫儿童顾问,连续3次获诺贝尔和平奖提名,被誉为“沟通之父”。他创建的“戈登方法”,闻名全球,畅销书《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》理念的精髓即来自此方法。1999年,获美国心理学基金会金奖。2000年,加州心理学协会授予他“终身成就奖”。
这一课程所教授的技巧与方法构成了本书的内容,书中很多案例和叙述来自参加培训的老师的切身经历与体验。本书的神奇魔力:快速建立优质师生关系,高效改善学生课堂表现,显著提高教师效能。本书为出版30周年的修订版,添加了新的案例。
这本教育经典著作中的“戈登方法”,这套引起全美父母与教师效能运动的方法,适用于当今每个课堂。

书籍规格:

书籍详细信息
书名T.E.T.教师效能训练站内查询相似图书
9787515332284
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出版地北京出版单位中国青年出版社
版次1版印次1
定价(元)36.0语种简体中文
尺寸22 × 16装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

T.E.T.教师效能训练是中国青年出版社于2015.5出版的中图分类号为 G456 的主题关于 师生关系 的书籍。