高中美术有效教学与教师专业能力提升

上篇 有效教学设计

话题一 教材的有效解读与处理

话题二 有效教学内容的确定

话题三 有效教学目标的设置

话题四 有效教学策略的设计

中篇 有效教学活动

话题一 有效创设教学情境

话题二 有效使用现代教育技术

话题三 有效指导学生学习

话题四 有效讲授

话题五 有效提问与倾听

话题六 有效作业设计

话题七 有效管理与控制

下篇 有效教学评价

话题一 有效发挥教学评价的价值

话题二 有效实施情境性评价

话题三 有效开展发展性评价

参考文献

后记

《学科有效教学与教师专业能力提升丛书：高中美术有效教学与教师专业能力提升》旨在提升教师的专业能力及专业素养。美术学科有效教学与美术教师专业能力的提升有必然的联系。有效教学主要指向课堂，但不能只研究课堂，它是一个系统工程，涵盖了教师的教学设计、教学活动及教学评价等方面。因此，《学科有效教学与教师专业能力提升丛书：高中美术有效教学与教师专业能力提升》设置了“有效教学设计”“有效教学活动”“有效教学评价”三大模块，每个模块下设若干话题，每个话题都从“理论精要”“问题透视”和“实践指南”三个方面进行阐述。《学科有效教学与教师专业能力提升丛书：高中美术有效教学与教师专业能力提升》的编写者长期从事高中美术教学，积累了大量的一手教学案例，在理论阐释及案例分析过程中运用了丰富的理论，所以具有较强的可读性、实用性、科学性，能给读者很多启示。