如何提高知识工作者生产率

第一章 绪论

1.1 研究背景和意义

1.2 相关概念界定

1.3 研究思路和结构安排

1.4 研究方法

1.5 论文的创新点

1.6 本章小结

第二章 文献综述

2.1 知识工作者特征和分类

2.2 知识工作者生产率评价方法研究

2.3 知识工作者生产率影响因素研究

2.4 知识工作者其他相关问题研究

2.5 文献简要评述

2.6 本章小结

第三章 知识工作者生产率影响因素及测量维度

3.1 知识工作者生产率影响因素

3.2 知识工作者生产率测量维度

3.3 本章小结

第四章 知识工作者生产率评价方法及实证研究

4.1 知识工作者生产率评价方法

4.2 高校知识工作者生产率评价实证研究

4.3 本章小结

第五章 知识工作者生产率提升机制

5.1 概念模型提出

5.2 概念模型验证

5.3 知识工作者生产率提升机制

5.4 本章小结

第六章 对策建议

6.1 加强组织管理

6.2 丰富组织资源

6.3 建立培训和学习制度

6.4 营造良好的家庭环境

6.5 增强工作挑战性

6.6 本章小结

第七章 总结与展望

7.1 研究总结

7.2 研究限制

7.3 研究展望

附录A 调查问卷

A.1 第一次问卷调查

A.2 第二次问卷调查

附录B 10名教师科研业绩原始数据及专家打分情况

参考文献

21世纪是知识经济时代，知识工作者是知识经济时代社会进步和组织发展的最为核心的要素，是知识经济时代的核心资源，提高知识工作者生产率是21世纪面临的最大挑战。
《如何提高知识工作者生产率》在文献研究基础上，通过对知识工作者的问卷调查，确定了知识工作者生产率的5个测量维度，并构建了基于DEA的熵值模糊综合评价模型；确定了知识工作者生产率影响因素指标体系，并通过层次回归分析法确定了其相互作用机理，在此基础上提出了提高知识工作者生产率的对策建议。