类型学视角下的西语形容词定语在名词短语中的位置及其与汉语形容词定语的比较

总序

前言

第一章 理论框架与研究方法

1.1语言类型学的发展

1.1.1传统语言类型学

1.1.2 当代语言类型学

1.1.3 生成语言学、功能语言学和语言类 型学

1.1.4西班牙和中国的类型学研究回顾

1.2类型学研究的方法与目标

1.2.1类型与共性

1.2.2参量

1.2.3语料的选择

1.2.4抽象度

第二章 词类与形容词

2.1西语词类划分的标准与体系

2.1.1 划分标准

2.1.2词类体系

2.2汉语的词类划分

2.2.1汉语“词”的界定

2.2.2划分标准

2.2.3汉语的形容词

2.2.4汉语形容词的子类

2.3西语形容词

2.3.1 定义

2.3.2形容词与名词

2.3.3属性形容词（calificativo）与限定词（determinante）。

2.3.4形容词的修饰与述谓功能

第三章 名词短语

3.1短语的基本概念

3.1.1 定义

3.1.2短语的基本特征

3.1.3短语的类型

3.2西语的名词短语

3.2.1名词短语的核心

3.2.2名词短语中的补语

3.3汉语的名词短语

3.3.1汉语短语的分类

3.3.2名词的补语

3.3.3汉语是V0还是0V语序？

……

第四章 西语形容词在名词短语中的位置

第五章 汉西比较与教学实践

总结

附录一：格林伯格的45条共性

附录二：汉语的词类

附录三：西语的数量词

附录四：西语属性形容词的分类

参考文献

本书以句法构成的两大结构之一——名词短语为研究对象，从现代语言类型学的视角出发，分析了西班牙语名词结构内部形容词与核心名词的相对位置，以及各项名词补语之间的位置关系，从西语形容词多变的位置特点中，总结相对稳定的规律；从词类的划分、短语结构的特征和主导语序顺序，比较西语和汉语的异同点；由“可别度领先原则”和“短语内部轨层结构”两大主导思想入手，凸显西汉名词短语内部语序的共通性；最后，将分析结果应用于实际西语对外教学活动中，设计符合中国学生思维模式的教学策略。