出版社:华东师范大学出版社
年代:2012
定价:25.0
本书从生态学出发,以让每个老师都得到不同程度的发展为目标,在追求个性、卓越的基础上构建基于校本研修的教师发展生态结构。
引言第1章 走向生态:历史的选择第一节 教师教育的历史溯源 一、造就师资,尤为先务 二、一人上马,众人保驾 三、师徒挂钩,分层推进 四、以校为本,全程发展第二节 走向生态的教师培训 一、鲜活的生命——教师个体生态 二、活跃的团体——教师群体生态 三、成长的摇篮——学校系统生态第2章 现实追求:个性与卓越第3章 校本研修:困惑与出路第4章“高级后”教师引领性研修第5章“3—10年”教师发展性研修第6章“0—3年”教师养成性研修尾声参考文献后记
《做更好的教师:生态校本研修的实践探索》从生态学出发,以让每个老师都得到不同程度的发展为目标,在追求个性、卓越的基础上构建基于校本研修的教师发展生态结构。