中国大学生二语写作能力的认知诊断评估

书籍简介:

本书介绍了基于认知诊断评估的基本原则所设计、开发的一项针对中国大学生英语写作能力的认知诊断测试。具体内容包括写作能力认知诊断评估的概念与应用、研究目的、问题及意义，写作的认知心理过程，认知诊断评估的理论与方法，具体研究设计，二语写作认知诊断检查表的开发，认知诊断检查表的效度验证，认知诊断结果的有效性检验，研究意义与展望等。

书籍规格:

书籍信息归属:

中国大学生二语写作能力的认知诊断评估是浙江大学出版社于2019.11出版的中图分类号为 H09 的主题关于 第二语言－写作－教学研究－高等学校 的书籍。