教学律令

书籍简介:

课程与教学不存在重点与次重点问题，也无主次之分，“课改”必须“改课”，但“改课”又必须在“课改”的语境下进行。教学改革可以建构多种教学模式，形成不同的风格，但最为重要的是厘清教学的基本问题。作者长期深入教育一线，形成了科学的教学观，对广大教师尤其是青年教师，具有指导作用。

书籍规格:

书籍信息归属:

教学律令是华东师范大学出版社于2017.出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程－教学改革－中小学 的书籍。